霜染清秋，研途向暖。伴着秋日温润的晨光，教研的清风拂进校园。为持续落实新课标育人要求，夯实教学常规，精准把脉常态课堂，助力教师专业素养稳步提升，11月3日上午，陕西省灞桥教师进修学校校长助理洪峰带领各学科教研员一行莅临西安市庆华中学，开展专项教学调研指导工作。专家团队走入一线课堂，观课察学、精准点拨，以专业力量为我校课堂提质引航赋能。
听课课堂展示
课堂是育人的主阵地，常态课最见教学功底。授课教师精心打磨教学设计，从容施教，紧扣学科核心素养创设情境，以层层递进的问题牵引思考，引导学生在合作探究中体悟新知。课堂之上，师生对话从容，思维交相碰撞，尽显质朴而蓬勃的生长力量。
调研期间，各学科教研员随堂入班，沉浸式观摩真实的常态课堂。他们以新课标理念为标尺，细致研判教学设计、课堂组织、学情反馈、素养落地等各个环节，聚焦常态课堂提质增效，关注课堂内涵建设，捕捉亮点、记录问题。
听课结束后，各学科教研员与授课教师开展一对一精准评课交流。研讨立足课堂实景，精准捕捉教学亮点，客观剖析课堂短板，从教学设计优化、素养落地、课堂评价、学情适配、作业衔接等方面，提出科学化、精细化、可落地的改进建议。
授课教师与教研员交流 交流过程氛围浓厚、务实高效。授课教师虚心求教、认真反思，结合自身教学实际交流困惑、梳理思路、重构课堂设计。本次研讨跳出浅层听课评价模式，以专业视角问诊课堂、以精准指导赋能教学，真正实现了以听促教、以评促思、以研促升。
清秋启研，行而不辍；深耕课堂，步履不停。此次入校调研，是一次细致的课堂诊断，更是一场温暖的专业领航。西安市庆华中学将接住这份秋日里的教研指引，持续守好课堂主阵地，于常规处深耕，在研磨中精进。全体教师携思而行，把研讨所得化为课堂实践，久久为功，琢教砺课，让素养生根，让育人之路绵长向好。
