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——汉阴县教体局第四督导组深入第四小学开展教育教学常规督导
2026年6月5日，县教体局第四督导组一行4人莅临第四小学，开展春季学期教育教学常规专项督导。督导组坚持“四不两直”原则，通过查阅资料、跟班听课、现场评课、实地走访、清单交办等方式，对学校教育教学工作进行了全方位、深层次的“体检”与指导。
深入一线，精准把脉课堂实效
督查期间，督导组随机推门听取不同年级、不同学科常态课8节，近距离观察教师教学实施与学生课堂状态，重点把脉新课标理念在常态课中的落地情况。课后，督导组第一时间与授课教师进行面对面交流，从目标设定、环节架构、学生活动等维度进行细致点评与耐心指导，为青年教师专业成长精准赋能。
督导组还实地查看了学校校园文化建设及功能部室使用情况等，细致查阅了不同年级、班级的全科教案及作业;还详细查看学校课程开设、教学计划执行、教研活动记录、教师校本研修等档案资料，并对照《汉阴县中小学教育教学常规督查细则》逐项赋分评估。
直面问题，靶向指导明晰方向
在反馈会上，督导组对我校在教学常规管理方面的探索与成效给予了充分肯定，特别是“三单五环六步”主题式教研、“师徒结对”闭环指导、全学科阅读工程及特色作业设计等亮点工作，得到了督导组的称赞。
同时，督导组坚持问题导向，结合检查实际，从专业视角提出了极具建设性的优化建议，为学校下一步工作指明了方向。督导组指出，学校应在现有基础上，持续深化教研载体，进一步激发教师内生动力。对此，第四小学班子成员及教研组长、年级主任认真聆听、详细记录，对督导组提出的宝贵意见表示由衷感谢。
立行立改，闭环管理提质增效
针对督导组提出的建议，第四小学高度重视，当场表态将照单全收、立行立改。学校将立即召开专题整改会议，对照《督查结果交办单》结合反馈情况，逐条梳理问题，建立整改台账并及时整改。学校将以此次督导为契机，把专家的智慧转化为前行的动力，持续巩固“双减”成果，进一步锚定精细化管理目标，抓实抓细各项教学常规，以更加饱满的热情和务实的作风，推动学校教育教学工作再上新台阶。
(张椰 左远腊)
