——眉县小学道法学科会在实验小学顺利召开
为深化小学道德与法治课堂教学改革，落实立德树人根本任务，提升道法学科教师专业素养与教学实践能力，3月18日下午，眉县小学道法学科会在眉县实验小学召开。全县小学道法学科教师齐聚一堂，通过课堂观摩、评课议课、工作部署等环节，聚焦教学重难点，共探育人新路径。
精品课例展风采 匠心育人启新思
本次教研活动以课堂教学展示为核心拉开序幕。下午14:10，实验小学副校长强莹在科学实验室执教了四年级《买东西的学问》示范课。课堂上，强校长紧扣四年级学生的生活实际，创设真实购物情境，通过观察实物、小组讨论、案例分析等多元教学方式，引导学生探究购物中的文明礼仪、消费常识与权益保护知识。她注重以生为本，充分调动学生参与的积极性，让学生在沉浸式体验中掌握购物知识，培育文明消费、理性维权的道德素养，课堂氛围生动活跃，教学环节紧凑有序，充分展现了道法学科生活化、实践性的教学特色。
评课议课促提升 研思互鉴共成长
随后，全体参会教师在一楼会议室开展评课议课活动。教师们围绕示范课展开深度研讨。大家结合新课标理念，从教学目标设定、教学环节设计、学情把握、课堂互动等维度各抒己见，既充分肯定了课堂中生活化情境创设、学生主体地位凸显等亮点，也针对教学细节优化等方面提出了切实可行的建议。
评课环节中，教师们相互借鉴教学智慧，分享教学经验，在思维碰撞中凝聚共识。大家一致表示，此次课例为小学道法课堂教学提供了优质范例，后续将结合自身教学实际，吸收借鉴优秀教学方法，优化课堂设计，让道法课堂更具温度与实效。
部署工作明方向 深耕教研启新程
评课议课结束后，眉县教育研究发展中心教研员张虎乾老师对本学期小学道法学科重点工作进行了安排部署，明确了后续教研方向。一是持续深化课堂教学研究，聚焦核心素养，打造高效道法课堂；二是加强教师专业培训，通过专题讲座、课例研讨、教学竞赛等形式，提升教师教学能力；三是推进教学资源共建共享，整合优质道法教学资源，助力全县小学道法教学质量均衡提升；四是强化实践育人，引导教师挖掘生活中的道法教育素材，让道法教育融入学生日常。
此次教研活动为眉县小学道法学科教师搭建了交流学习、共同进步的平台，有效促进了教师教学理念的更新与教学能力的提升。参会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，深耕道法教学沃土，潜心育人实践，切实把道法学科的育人价值落到实处，助力学生扣好人生第一粒扣子，为眉县基础教育高质量发展贡献力量。
（撰稿：曹文静）
