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“播种好习惯，收获好未来”，常规教育是学校育人体系的根基所在，是涵养学生品格的起点。为帮助一年级萌娃从入学之初便筑牢习惯之基、涵养规则意识，2026年1月16日下午，西安市第63中学精心筹备的一年级常规口令展示活动如期举行。看!一群活泼可爱的小小少年，正以清脆口令回应规范，以整齐动作诠释成长，在方寸课堂间绽放别样光彩!
一年级是儿童行为习惯与规则意识养成的黄金关键期，课堂常规则是提升学习效率、塑造优良班风的核心抓手。本次展示活动紧扣“规范行为、涵养心性”核心，围绕课前准备、课堂常规、读书写字、下课口令、课堂律动五大环节，以口令为纽带，将语言指令与规范动作深度融合，在潜移默化中培养学生的秩序感、专注力与协作力，为孩子们今后的学业之路与人生成长筑牢坚实根基。
“课前准备!准备!准备!”“书本文具!摆放到位……”清脆响亮的口令划破校园宁静，一年级的小萌娃们闻声而动。短短数十秒内，课本整齐叠放桌面，文具精准归位，腰背挺直、双眼专注，坐姿标准如小松树般挺拔。一场充满仪式感的课前准备，不仅展现了孩子们的快速反应能力，更彰显了63中常规教育的扎实成效。
上课铃声响起，“起立——老师好!”“同学们好，请坐!”孩子们站姿挺拔、声音洪亮，师生间的问候礼仪规范而真挚。课堂之上，“小耳朵——竖起来”，“小嘴巴——闭起来”，“要发言——举右手!”……一句句简洁有力的口令，化作孩子们专注听讲的生动注脚。左手在下、右手平放，小眼睛紧盯前方，小耳朵细听教诲，发言时举手规范、应答时声音洪亮。“表扬支玥彤!”“表扬王逸辰!”老师的赞许声点燃了孩子们的热情，课堂互动在有序中迸发活力。
“读书姿势——身正肩平!”“写字牢记——一拳一尺一寸!”在口令的指引下，孩子们挺直脊背、端正坐姿，读书时朗朗有声、吐字清晰，写字时横平竖直、笔画规范。规范的姿态不仅守护着孩子们的视力与健康，更在一笔一画、一字一句中，涵养着认真严谨的学习态度。
轻快的旋律奏响，孩子们跟随口令舒展肢体，动作整齐划一、充满童真活力。律动操不仅为紧张的课堂注入了轻松氛围，更在同步协作中增强了班级凝聚力，让孩子们在运动中体会集体的温暖与力量。
”下课音乐响——桌面清空!物品归位!”轻快的下课铃声响起，孩子们迅速行动：书本整齐收进书包，文具有序装进笔袋，小椅子轻轻推进桌肚。“不奔跑、不吵闹，排好队伍微微笑!”孩子们自觉列队，带着课堂收获的知识与满满的元气，文明有序地开启欢乐课间时光，用行动诠释着“文明有礼”的校园风尚。
此次一年级常规口令展示成果展，全方位展现了孩子们从懵懂萌娃到守礼少年、从杂乱无章到井然有序的显著进步，每一处细微变化都见证着成长的力量;更深刻彰显了西安市第六十三中学以“落花生精神”为引领，扎实推进“五项行动”的育人初心与丰硕成效。未来，学校将继续以常规养成为抓手，深耕细作、久久为功，让好习惯融入日常，成为孩子们受益一生的精神底色，让每一颗童心都在有序、温暖、向上的校园沃土中绽放绚烂光彩。
