——汉阴县平梁镇中心小学组织学生赴安康市四坊五育研学基地开展研学实践活动
为深入贯彻落实国家关于研学实践与劳动教育文件精神,推动文化知识学习与劳动实践深度融合,践行“五育并举”教育理念,全面提升学生核心素养,12月11日,汉阴县平梁镇中心小学组织四年级三个班一百二十余名学生,前往平梁镇太行村四坊五育研学基地,开展了一场内容丰富、形式多样的研学实践活动,受到师生热烈欢迎。


上午九时整,四年级全体学生整齐列队,在老师的带领下乘车前往研学基地。抵达后,同学们在基地教师的引导下,分为陶艺、茶艺、剪纸、射箭及协作游戏五个小组,有序开展各项实践活动。
在茶艺小组,孩子们从认识水质、辨识茶叶开始,逐步学习煮茶、斟茶与品茶的技艺,亲手体验中华茶文化的静雅与韵味。游戏小组则通过“颠鼓击球”“珠行千里”等需要高度协作的拓展项目,让学生在互动中深刻体会到团队合作与默契配合的重要性。剪纸活动中,同学们在老师的耐心指导下,巧手翻飞,一幅幅栩栩如生的蝴蝶、螃蟹、山羊、亭阁等剪纸作品悄然诞生,孩子们看着自己的创作成果,脸上洋溢着惊喜与自豪。

射箭场上,孩子们凝神屏息,拉弓搭箭,一次次命中靶心,在专注与努力中感受传统运动的魅力。最受喜爱的陶艺制作区,孩子们沉浸于九十分钟的创作时光中,从模具整理、石膏调和,到胚胎灌注、取胚成型,一步步认真投入。最终,陶艺组的二十余名学生每人都亲手完成了一件精美的陶艺作品,并可将其带回家中留念。当孩子们手捧亲手制作的工艺品站在镜头前,眼中闪烁的自信与喜悦,令人倍感欣慰。

直至下午五点,在学校的统一安排下,同学们才依依不舍地告别研学基地,踏上归程。
此次研学活动,通过场景化、体验式的劳动与实践课程,不仅锻炼了学生的动手能力、协作精神和审美素养,更在潜移默化中强化了劳动教育的育人功能,是学校推动“五育融合”、促进学生全面发展的生动实践。未来,学校将继续拓展实践育人平台,让更多孩子在亲身参与中收获成长,在劳动创造中筑梦未来。
(通讯员 姚华玖)