AD
为进一步加强班主任队伍建设，拓宽班主任的工作思路，切实提高班主任的班级管理能力，提升班主任的专业素养，充分发挥班主任在学校德育工作的骨干作用，9月17日，汉阴县漩涡镇中心小学召开班主任工作专题培训会。
活动由该校分管教学、德育工作的副校长龚明立主持，学校德育主任肖双双以“聚焦减负赋能，构建自主管理”为主题，结合校情实际、个人经验、五好班级评价细则解读、班主任工作要求等方面进行了专题培训，为班主任工作开辟了新思路。积极推行“班主任主导—班干部主管—学生主体”的三级自主管理体系，让学生成为班级建设的“参与者”与“责任人”，引导班主任如何破解身兼多职、科学减负、有效赋能的多重难题，助力班级从“保姆式”管理转向自动高效新模式。学校少队等处室负责人对相关工作明确了具体要求。该校负责人从班主任工作在学校管理、学校发展、质量提升等方面的重要作用，以“做实、做细”四字要求，对班主任工作提出了新期望。要求在“做实”上落地有效，在“做细”上精益求精，不断提升班级管理水平。
“学风建设的学分学习积分制让我眼前一亮，通过量化课堂表现、作业完成等指标，以小组竞争激发学生的内驱力，比单纯的批评教育更有效。”六二班班主任易志莲在培训体会中感慨地写道。此次培训会，不仅为班主任提供了班级管理新思路，同时破解了班务管理中的难题，为提升班级管理水平夯实了基础。(徐升梅)
