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——汉阴县城关镇中心小学召开教学质量提升研讨会
为进一步总结教学经验、查找存在问题、明确改进方向，全面提升教育教学质量，9月11日，汉阴县城关镇中心小学召开教学质量提升研讨会。会议由教务部门主持，各学科教师全员参与，共同围绕上学期期末质量检测结果展开深入分析与交流，并就本学期质量提升进行科学谋划。
教务处对上学期期末质量做分析报告。系统梳理了各年级、各学科的整体表现，指出三年级全科均分偏低、班级间发展不均衡等突出问题，并基于数据从教学方法、师资配置、学生基础等多维度剖析原因。在此基础上，明确提出本学期教学教研工作重点：一是做实做细教学常规，强化备课、上课、作业与辅导等环节管理;二是推动校本教研提质增效，形成具有学科特色的教研机制;三是强化学生行为习惯培养，形成全员育人合力;四是扎实推进学困生转化工作，实现“培优”与“补差”并重。
教学副校长进一步强调了教研活动的重要意义。教研是教师专业成长的主阵地，是提升课堂教学效益的关键路径。要求全体教师积极参与校本教研，主动反思教学行为，不断优化教学策略。要求各年级组、学科组认真做好常规教学管理工作，强化过程监督与反馈，确保各项教学要求落到实处。
随后，校长总结讲话。他首先充分肯定了上一学期各学科在教学成果上取得的亮点，尤其表扬了部分成绩突出、进步明显的班级和教师。他强调要清醒认识到当前存在的短板与不足，尤其是学科间、班级间发展不均衡现象。最后提出三点要求：一要肯定成绩、正视问题，增强质量意识;二要制定科学措施，精准补齐短板;三要坚持“精细严实”抓常规、“科学有效”做教研，推动教学质量持续提升。
本次质量分析会不仅是一次数据的复盘，更是一次思想的碰撞和方向的校准。通过深入分析、坦诚交流，教师们进一步增强了质量意识和责任意识，明确了新学期的教学重点与改进方向。大家纷纷表示，将以此次会议为契机，凝心聚力、精准施教，共同推动学校教育教学质量再上新台阶，为每一个学生的成长奠基助力。
（撰稿：陈新斌）
