西安市东城第一中学聚焦新教材深耕实课堂 | 灞桥区教研员入校听评课活动圆满举行

[2025-09-02 13:43:04] 来源：编辑：点击量：

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导读：　为深化新课程改革，探索新教材有效实施路径，9月1日开学第一天，陕西省灞桥教师进修学校13名学科教研员走进我校，开展以“新教材实课堂深诊断”为主题的课堂观察活动。活动通过“听课—交流—反馈”三个环节，为课堂教学精准把脉，助力教师专业成长。

　　为深化新课程改革，探索新教材有效实施路径，9月1日开学第一天，陕西省灞桥教师进修学校13名学科教研员走进我校，开展以“新教材实课堂深诊断”为主题的课堂观察活动。活动通过“听课—交流—反馈”三个环节，为课堂教学精准把脉，助力教师专业成长。

(一)聚焦课堂：多维观察促提升

　　活动首环节，各学科教研员深入课堂，分学科观摩了语文、数学、英语、物理、化学等多门学科的常态课。教研员们不仅关注教师教学目标的达成、教学环节的设计，更着重观察学生课堂参与度、思维活跃度及新教材内容落实情况，详实记录教学细节，为后续诊断提供依据。

(二)深度对话：思维碰撞明方向

　　课后，教研员与授课教师展开“一对一”交流。针对新教材重难点突破、核心素养渗透等话题，教研员结合课例进行分析，提出改进建议。

(三)集中反馈：靶向指导启新程

　　在集中反馈会上，区进校高明星校长、洪锋副校长肯定我校基于小组合作的“三段五步”课堂教学模式在课程改革方面的示范作用，鼓励我校继续把对“新教材”的深度思考落实在真实课堂之中。

高明星校长洪锋副校长

　　教育局张颖副局长做讲话。她对学校近年来在教育教学改革中取得的成绩给予充分肯定，并勉励全体教师“鼓足信心、肩负责任、再出发”，强调要以更高站位、更实举措推动教育高质量发展。同时，她提出三点要求：一是因地制宜，进校教研工作要“因区因校施策”，精准对接学校发展需求;二是深耕教研，以“精心教研”赋能教学创新，破解新教材实施中的难点问题;三是技术赋能，鼓励运用智慧课堂、数据分析等新技术优化教学流程，提升课堂实效。她的讲话激发了全体教师的奋斗热情，为学校持续推动课堂“提质增效”指明了方向。