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为帮助学龄前儿童提前熟悉小学环境，消除对小学生活的陌生感与焦虑感，6月19日上午，眉县实验小学迎来了一批充满好奇与期待的小客人——来自锦华国际幼儿园的230余名大班幼儿与筑梦幼儿园的40余名小朋友，共同参与了一场别开生面的“幼小衔接”校园体验活动。
在实验小学老师们的热情引导下，孩子们首先开启了“校园功能部室探秘之旅”。明亮的科技室激发着探索欲，琳琅满目的图书室散发着书香气息，琴声悠扬的音乐教室回荡着艺术之美……孩子们穿梭于各具特色的功能教室，通过亲眼看、亲耳听、亲手触，直观感受小学丰富多元的学习资源与活动空间。每一处精心布置的环境，都在悄然唤醒他们对未来学习生活的憧憬与向往。
活动的高潮在于“走进一年级课堂”。幼儿园的小朋友们怀着兴奋与期待，轻轻步入一年级教室，与哥哥姐姐们并肩而坐。他们专注聆听小学老师生动的讲解，观察一年级学生端正的坐姿和朗朗的读书声;在互动环节，孩子们积极参与问答、一起朗读童谣、参与趣味小游戏，亲身体验了小学课堂的节奏与氛围。温馨的交流不仅拉近了彼此距离，更在他们心中悄然种下“我能行”的自信种子。
本次沉浸式体验活动，通过“环境浸润”与“课堂互动”双轨并行，有效搭建了幼儿园与小学之间的认知桥梁。孩子们在真实场景中感受小学的学习模式与行为规范，缓解了升学焦虑，激发了入学愿望，为未来顺利适应小学生活奠定了良好心理基础。眉县实验小学负责人丁平安表示，将持续优化科学衔接机制，深化校际合作，助力每一名儿童平稳开启人生新篇章。(撰稿：刘世彩)
