AD
为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，夯实教师专业素养，加强教师之间交流与学习，提高教师的授课水平和教育质量。汉阴县凤台幼儿园于6月9日—13日开展了为期一周的教师教学观摩课活动。
活动前，每一位执教老师均以严谨的态度认真备课，准备教学具，力求各教学环节精致、出彩。教学中，每位老师根据幼儿年龄特点及身心发展规律，紧密围绕各领域活动目标，创设宽松愉快的教育环境，运用现代化教学手段以直观形象的画面、有趣的游戏设计及丰富的操作材料等，引导幼儿主动观察、探索、讲述、操作，尽可能调动幼儿的积极性，让幼儿在游戏中感受到活动的无限乐趣。如：小班组幼儿具有强烈的好奇心、爱模仿特点。老师们采用灵活多样的教学形式，丰富多彩的操作材料，充满童趣的教学语言，充分体现了以幼儿为主的游戏化教学特点。中班组幼儿具有活泼好动、以具体形象思维为主、口语迅速发展等年龄特点。老师们用直观形象的图片、生动有趣的语言及多样化的教学方法，为幼儿创设了直接感知、亲身体验、实际操作的活动情境，幼儿与教师积极互动，开启了一段充满欢乐与知识的成长之旅。大班组幼儿自我评价能力提升，合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成，已知经验明显提升，能够选择自己喜欢的玩伴参与合作游戏。活动中爱学、好问，有极强的求知欲望。针对这些特点，教师们突破自我、勇于创新，使教学形式活泼多样，巧妙运用教学具，精心创设游戏情境，给孩子们呈现着精彩的教学活动。教学观摩结束后，教师们开展了集中点评，总结活动亮点，反思不足之处。
通过本次教学观摩活动，不仅给教师们提供了一个展示交流的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。下一步，该园将在教师教研活动的研讨上、教育教学的指导中、教学活动的实操上持续发力，引领教师的专业化成长，不断提升保育教育质量，助推幼儿园高质量发展。
(段模林 廖家菊)
