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为夯实语文基础素养，培养学生“提笔即练字”的良好习惯，切实提高书写教学质量，汉阴县城关一小启动系统化一二年级书写过关考核工作。此项工作旨在通过常态化、精细化的月度测评，引导低年级学生从小打好书写基础，端端正正写字，堂堂正正做人。
每月一评，习惯养成在平时。书写非一日之功，贵在持之以恒。学校依据详实的《书法考核方案》，为低年级学生量身打造每月一次的书写过关考核，高频次、规律性的测评机制将书写习惯的培养融入日常教学，有效督促学生将“正确、规范、整洁、有速度”的书写要求内化于心、外化于行。
严抓基础，细节之处见真章。每次考核均以现场书写形式进行，内容紧密围绕语文课本一类生字，确保考核的针对性和实用性。考核不仅关注最终的字迹美观，更着重于书写习惯的养成和基础规范的落实：眼睛离桌面一尺、胸离桌子一拳、手指离笔尖一寸，书写正确无误，卷面干净，行款整齐。
激励促行，班级共进显成效。考核采用班级整体评价**方式。对于学期优秀率达标(≥60%)的班级，授予“年级书法过关班级”称号。对于合格率未达标(<90%)的班级，学校则启动“包抓领导+教研组长+书法负责人”的帮扶机制，精准督导整改，确保所有班级最终都能达到书写过关标准，有效激发了师生齐抓共管书写质量的积极性。
低年级系统化书写过关考核的实施，是汉阴县城关一小深化双减政策下的低段语文教学改革、夯实学生语文核心素养的重要举措。学校将持续发力，以每月考核为牵引，引导低年级学生从入学伊始就养成受益终生的良好书写习惯，在一笔一画中感受汉字之美，在日积月累中奠定坚实的学业基础。(仵红媛)
