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为深入贯彻落实党的教育方针，深化“五育并举”育人理念，推动城乡教育共同体高质量发展，汉阴县城关一小教共体于5月13日启动春季学期教育教学常规督导工作。本次督导覆盖城关一小、五一小学、月河小学、长窖小学、蒲溪中心小学等成员校，旨在通过“查、听、评、馈”多维联动，全面检验教学常规管理成效，促进教共体资源共享与协同发展。
本次督导以“规范管理、提质增效”为核心，重点检查各校教学常规管理工作落实情况，涵盖备课、上课、作业批改、校本研修手册等环节，严格依据《汉阴县城关一小教学常规管理标准》逐项评估。督导组通过查阅资料、进班听课、现场评课等方式，重点关注教师课堂设计能力、学生核心素养培养及德育渗透实效。
督导工作将按校区分组推进，形成“三组联动”格局：督导一组由教共体核心校与蒲溪中心小学组队，对城关一小进行全面诊断，重点考察教学创新等特色实践;督导二组由教共体总校牵头，覆盖月河、长窖、五一校区，依托教共体“五个统一”(统一管理策略、资源共享、师资培训、常规管理、评价激励)机制，推动分校与核心校教学标准同步提升; 督导三组深入蒲溪，结合新晋成员校特点，坚持“查问题、提建议、促落实”原则，建立台账跟踪整改，助力教育教学特色发展。
据悉，本次督导不仅是对教学常规的全面检验，更是城乡教育共同体深度融合的生动实践。通过督导，将进一步打通核心校与成员校的协作壁垒，持续推进‘管理共进、师资共用、资源共享、文化共融’机制，为汉阴县“推进城乡义务教育优质均衡发展”目标注入新动能，也为全省紧密型教共体建设提供了可复制的实践经验。(仵红媛)
