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在融合教育的温暖画卷中，家园携手是最灵动的笔触;在儿童的成长星河里，家园共育是最璀璨的星光。为进一步凝聚家园教育合力，推动幼儿园融合教育课题研究，眉县示范幼儿园于2025年4月30日上午，成功组织了一场以“教育三原色，家园协同调色盘”为主题的融合教育理念下家园共育研讨活动。活动集家长助教经验反馈、优秀助教案例分享、主题研讨与未来规划于一体，为我园融合教育发展注入了新的活力。
为深入推进幼儿园融合教育课题研究工作，搭建家园共育的温暖桥梁，让每一位孩子都能在包容、接纳的环境中健康成长，我园于4月21—25日组织开展了“携手同心，共融共成长”融合教育家长助教活动。本次活动通过家长助教的形式，每班邀请一名家长走进幼儿课堂，以实际行动支持融合教育，助力孩子们在多元环境中收获快乐与成长，同时增进家园之间的沟通与协作。
家长们充分发挥自身职业优势和特长，结合幼儿的身心特点和学习需求，与班级教师一起精心设计教学环节，用爱心和耐心陪伴孩子们成长。活动结束后，孩子们眼中闪烁着兴奋与满足的光芒，家长们也纷纷表示，通过这次助教经历，更加深入地了解了孩子在园的学习生活，也感受到了孩子们的无限潜力。同时，家长助教活动为家园沟通搭建了更坚实的桥梁，让双方在教育理念和方法上达成更多共识。
为深化家园协同育人理念，推动教育多元融合。葛桂红老师对本次融合教育家长助教活动从优点与成效、经验与启示、不足与改进三个维度进行总结。让我们更加清晰地认识到：唯有以开放心态整合资源、以专业精神设计活动、以制度保障协同发展，方能真正实现“1+1>2”的教育增值效应。
家长助教活动结束后，我们总结评选出了5个优秀助教案例，并由五位教师对优秀家长助教案例经验进行分享。一个个生动鲜活的案例，充分展现了家长在融合教育中的独特作用和无限潜力，为在场的教师提供了宝贵的借鉴和启示。
主题研讨环节将活动推向了高潮。围绕“融合教育家园共育的重要性”“路径策略”“问题困惑”三个核心议题，教师们分成四组展开激烈讨论。教师们一致认为，家园共育是融合教育成功的关键。只有家园紧密合作，才能为幼儿融合教育提供全方位、个性化的教育支持，促进他们在认知、情感、社会交往等方面全面发展。
经过深入研讨，各小组绘制了思维导图，并进行了分享，为解决融合教育家园共育中的难题提供了多元思路和创新方案。
研讨结束后，张亚娟副园长从开展融合教育家园共育的意义、融合教育家园共育三要素、家园共育的实施路径与策略三个方面进行了全面总结。
她指出：信任是基石，家园之间要建立相互信任的关系，尊重彼此的专业和付出;沟通是桥梁，要通过多种渠道保持及时、有效的沟通，确保信息畅通无阻;合作是关键，要明确各自职责，发挥各自优势，形成强大的教育合力。
对于家园共育的实施路径与策略，她提出了一系列具体建议。鼓励教师们要积极引导家长参与幼儿园各项活动，让家长成为教育的参与者和决策者;要加强与社区、社会机构的合作，整合各方资源，为幼儿融合提供更丰富、更优质的教育服务;要注重家园文化的融合，营造包容、友爱、积极向上的教育氛围，让幼儿在温暖的环境中茁壮成长。
活动最后，张亚娟副园长满怀憧憬地谈到了后续工作设想。她表示，园所将继续深化融合教育家园共育工作，不断探索创新工作模式和方法。未来，随着技术的进步和社会认识的提升，家园共育将向更智能化、个性化、社会化的方向发展。
“教育三原色，家园协同调色盘”，此次融合教育理念下家园共育研讨活动如同一场绚丽的色彩盛宴，大家在交流中凝聚共识，在合作中携手前行。相信在未来的日子里，眉县示范幼儿园将与家长们紧密携手，用爱与责任为幼儿融合教育调配出最温暖、最绚丽的教育色彩，共同绘制融合教育的美好蓝图，让每一个孩子都能在阳光下绽放出属于自己的独特光芒!(撰稿：葛桂红)
