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近日，汉阴县城关一小班级文化建设月评比活动圆满落下帷幕，根据学校德育工作安排，本次评比活动通过实地查看、师生访谈、应知应会测试等方式，全面检验“和谐、共生、激情、多彩、启智”的班级文化育人成效。
文化育人显匠心：各班级紧扣“一班一品"建设要求，将“社会主义核心价值观”与“1234行为习惯养成”有机融合，通过可视化提示、情景模拟等方式，将文明礼仪融入日常细节;中年级围绕“争做孝义好少年”，通过主题墙展示、故事分享等活动，引导学生传承传统美德;高年级立足“爱校爱班·遵规守纪”，结合班规制定、校园实践等环节，强化责任担当。各年级主题既独立成章，又相互衔接，形成“阶梯式”德育链条。
环境育人见真章：检查组着重考察班级“四角三区”建设质量。图书角藏书充实，借阅记录详实，部分班级创新“阅读积分制”，激发学生阅读热情;卫生角工具分类有序，劳动教育融入日常管理;班级名片设计突出个性化，结合班训、班级目标展现集体风貌;后黑板划分主题板报、作品展示等板块，兼具思想性与学科性。
制度育人促规范：在应知应会抽查环节，随机抽取的114名学生得分均在9分以上(满分10分)，学生对社会主义核心价值观、"上下学文明公约"、“每日1234”行为规范等内容掌握扎实，展现出“以学促行”的实效：晨读时书声琅琅，课间活动文明有序，“主动问好”蔚然成风，“自觉劳动”成为习惯。
据悉，经过此次评比，全校班级均达到“环境整洁、文化鲜明、管理有序”标准，并涌现出一批特色鲜明、成效显著的优秀班级。学校将持续推进“文化浸润工程”，通过主题文化周、班级文化建设、五好班级评选等载体，让"一小精神"真正内化为学生的成长基因。(仵红媛)
