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安康高新四小:“育”见劳动之美 点亮成长底色

[2024-05-06 17:04:20] 来源: 编辑: 点击量:
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导读:为发挥劳动树德、增智、强体、育美的综合育人价值,在“五一”国际劳动节来临之际,安康高新区第四小学开展了“‘育’见劳动之美 点亮成长底色”为主题的系列教育活动暨红领巾奖章“劳动章”争章活动,引导学生崇尚劳动、热爱劳动,努力培养懂劳动、会劳动、爱劳动的新时代好少年。

  为发挥劳动树德、增智、强体、育美的综合育人价值,在“五一”国际劳动节来临之际,安康高新区第四小学开展了“‘育’见劳动之美 点亮成长底色”为主题的系列教育活动暨红领巾奖章“劳动章”争章活动,引导学生崇尚劳动、热爱劳动,努力培养懂劳动、会劳动、爱劳动的新时代好少年。

  举行“幸福不会从天降,美好生活靠劳动”主题升旗仪式。通过国旗下讲话,带领全校同学重新认识劳动节,引导少先队员从劳动中感受到自己拥有创造美好生活的能力,学会用用勤劳的双手美化身边的世界,创造美好的未来。

  办一期主题黑板报。通过“图文并茂、个性鲜明、内容丰富、色彩绚丽的庆“五一”黑板报,介绍“五一劳动节”的来历,赞美劳动最光荣,讴歌劳动创造幸福生活,向劳动者致敬,也让同学们从中懂得幸福生活是来之不易。

  寻访心中的“劳动模范”。以社会实践活动的形式引导队员们在五一假期期间,用眼睛去发现生活的劳动美,拍或画出心目中“最美劳动者”工作形象。

  学习宣讲劳模故事。通过上网查阅、阅读报刊、收看新闻等途径了解全国劳动模范的名字和他们的事迹,学习劳模精神和工匠精神,向“劳动者”致敬。同时以视频讲解的方式给大家听。弘扬劳模精神、争当时代先锋!

  开展“劳动创造美”变废为宝活动。一至三年级同学发挥自己的创造力和审美力,利用身边的废弃物做成实用、美观的新物品,收假后与大家大家分享。

  主动参与职业体验。四至六年级的队员们利用假期体验父母一天的工作,或小队商议,联系一个实践岗位,如社区志愿服务、博物馆讲解员、家乡特色景点宣传员、红领巾讲解员等开展职业体验。体验劳动创造的价值和成就感,并把自己的体验的过程和感想写下来或拍下来与大家分享。

  本次主题系列活动的开展,让队员们深入了解劳动的内涵、体会劳动精神、锻炼劳动品质、增强劳动信念,在一次次的活动中弘扬劳动精神,争做劳动小能手。

  (王宗涛)

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