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“道”中有“术”,“研”而有“思”

[2024-05-06 13:14:53] 来源: 编辑: 点击量:
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导读:为贯彻落实关于扎实推动教育强国建设重要指示精神,充分发挥思政课立德树人的关键作用,深化学校思政课教学改革,促进教师教学水平和学生综合素养有效提升。4月30日,汉阴县城关一小教育集团开展了思政课教师“大练兵”主题活动。

——汉阴县城关一小教育集团开展思政课“大练兵”主题活动

       为贯彻落实关于扎实推动教育强国建设重要指示精神,充分发挥思政课立德树人的关键作用,深化学校思政课教学改革,促进教师教学水平和学生综合素养有效提升。4月30日,汉阴县城关一小教育集团开展了思政课教师“大练兵”主题活动。

  省级思政课程教学标兵、市级教学能手邝宁老师执教示范课《10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 》本节课教学目标确定精准,教学活动设计有梯度。课堂上教师注重情感教育,张扬课程特色,丰富多样的教学活动突出本学科特点。通过教学的逐步展开,学生逐步走进了这段屈辱的历史。具象化的教学内容及音像结合的呈现形式,引导学生很自然地形成为保护和平而奋发图强的爱国理想。

  县级教学能手李雪老师执教示范课《8.科技发展 造福人类 》李老师教学思路清晰,设计完整,处处渗透爱国主义教育。教师通过巧妙的导入以及课堂上环环相扣的活动设计,引导学生了解科学技术给人们生活带来的影响,理解自己所处的科技时代。激发学生努力学习科学知识,积极弘扬科学精神,懂得正确运用科学技术,造福人类。本节课充分发挥学生学习的主动性,实现了教育教学中知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,达到了“润物细无声”的效果。

  市级教学能手徐晓静老师执教示范课《11.让我自己来整理 》徐老师充分发挥了本学科生活性、开放性、活动性的特点。努力构建充满生命活力的课堂。以卡通形象激发学生的学习兴趣,让他们代入故事中的一员,引发情感的共鸣,架起了课堂通向生活的桥梁,在活动中体验,在体验的基础上明理,在明理的基础上践行,让学生在课堂中学有所乐、学有所获、学有所感。

  本次活动特邀请到汉阴县教研室小学道德与法治教研员汪巧老师全程指导,在下午的评课活动中,汪老师充分肯定了3位教师的专业素养和学校思政教研工作取得的成绩。她指出3节课均做到了目标定位准确,环节设计巧妙,活动落实到位,整体来说上得非常成功。汪老师还对全体教师提出了三点希望:科学用好教材,让道德与法治思想教育落地;科学整合资源,让乡村资源融入学校教育;科学设计课程,让“党建+”思政教育彰显张力。希望老师们抱团取暖,发挥智慧,为孩子们未来赋能。

  城关一小教育集团党总支第一支部书记方务银同志针对教师课堂的亮点与不足、优化与重构等方面进行了深入剖析,将课堂与实践紧密相连。她鼓励教师们要不断自我突破与创新,上好思政课。强调新课程标准对思政课教学提出的新要求,关键在于培养学生的核心素养,要做到让学生自主探究,自主思考。

  学校德育处主任刘拥军老师指出,3节示范课都能紧扣新课标要求,从学生生活实际入手激发学生学习及探究的兴趣,在课堂上教师注重对学生学习方法的引导。恰当教学素材的补充为教学增色不少,真正做到了将教学中的知识、技能的学习与情感态度价值观的培养有机结合起来。

  随后,邝宁老师对执教课例做了精准的课例分析,骨干教师刘芹老师以《思政润心,“研”途美好》为主题,分享了自己的教育教学经验。她认为核心素养的形成,不是口号式的空谈,要落实在每一节课中。每位道德与法治课教师都应深刻把握课程的独特性,遵循学科教育教学的规律,不断提高教学实效性,为塑造学生正确世界观、人生观、价值观助力。

  最后,学校副校长袁亮同志总结本次活动,并对本学科建设提出指导性建议。袁校长鼓励各位教师要坚定讲好思政课的信心,规范上好常规课,推进教研组建设;强化新课标理论学习;素养导向的课堂构建实施;深耕教学实践研究,深入探究课程评价等。齐心协力,共同推动我校思政课教学质量迈上更高台阶!

  敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。本次思政课“大练兵”主题活动,磨练的是教师,聚焦的是课堂,提升的是思政课教师执教和育人水平。通过本次“大练兵”活动,我校教师明确了思政课的目标,今后将《道德与法治》课堂的有效教学根植于常态课堂,充分发挥思政教育培根铸魂、启智润心的作用,培养有信仰、有情怀、有思维、有视野的时代新人!

  (邝宁)

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