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以预防烧烫伤科普课件为载体，校园教师通过向学生讲解预防烧烫伤课件，提高儿童的“四个能力”培养：避免烧烫安全意识能力、消除烧烫隐患识别能力、突发烧烫应急处置能力、预防烧烫知识传播能力，降低儿童的烧烫伤发生率为目标，4月26日汉阴县实验小学教育集团三坪校区邀请志愿者联合会的志愿者走进学校开展预防烧烫伤科普教育基地公益项目进校园主题活动。
课堂上，志愿者首先口头调查学生是否有烧烫伤的经历，让人出乎意料的是竟然有人烫伤过，但是都是不太明显的部位，这引起了其他学生的哄笑，然后志愿者随即就说道：“如果你们上了这一课之后，就不会再笑了，因为如果一个人被烧烫伤了，后果是很严重的，这将会影响人的一生。”
接着就看了“烫烫小怪兽”的视频，学生们聚精会神地观看着，看完之后，志愿者随机询问“烫烫小怪兽”都藏在什么地方，一旦真的有人烫伤了该怎么办，及了解“压力衣”的作用等。然后就有学生主动上台复述防烫伤的五个步骤“冲、脱、泡、盖、送”。
最后志愿者向学生们传达了志愿精神，并且希望用志愿的精神向周围的领居朋友们宣传夏天到了，“烫烫小怪兽”也即将出没了，要预防儿童烧烫伤，及提升家庭看护人预防烧烫伤安全意识及急救能力。
通过开展防烫伤科普教育，起到了辐射传播周围的效果，培养了儿童的“四个能力”，达到了安全保驾护航的目标。
(汤小宝张宏)
