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——灞桥区宇航小学体艺组第二轮课堂创新大赛磨课活动
为推进教师自觉践行新课改理念，聚焦课堂教学，探索课堂教学创新，不断提高教师专业素养和教育教学质量，根据灞桥区教育局《第四届中小学幼儿园课堂教学创新大赛》的通知精神，宇航小学于2024年3月27日开展体艺组第二轮课堂创新大赛磨课活动。
刘晨老师教授的《巧用对称形》，通过观察分析和实践掌握对称图形的创作方法，提高观察能力和分析能力， 使学生掌握对称的规律，运用对称的规律，在制作过程中体验生活的快乐，学会欣赏对称的美，增强学生的审美能力及热爱生活的情感!
赵珍老师教授的《多姿多彩的靠垫》，本课是设计应用学习领域的内容，通过本课学习使学生感受设计在生产和生活中的重要作用。学习美术是为了最终美化生活，从而激发学生美化生活的愿望，提高学生对生活物品和环境的美化能力，教学内容安排上，除了有对知识技能的传授，也同时兼顾了学生个性的体现，学生用自己喜欢的方式，扩大了学生创作的思路，充分发挥了不同学生的个性要求，让不同学生的创作力得以发挥。
朱钊雨老师教授的是《小溪流水响叮咚》，四年级的学生能够用自然的声音，准确的节奏和音调进行演唱，感受大自然的美好景象，学生掌握歌曲中休止符，切分节奏，4分音符，引导学生用丰富的肢体动作表现小溪流水，感受旋律，培养乐感。
吴遥遥老师教授的是五年级《篮球传接球》，小学生喜爱并开展较为普遍的一种球类运动，五年级的学生活泼好动，想象力丰富，朝气蓬勃，有很强的求知欲和表现欲，本节课教师示范与学生展示，激发学生的参与兴趣，提高参与的积极性。根据学生的年龄特点，身心特点，选择多种学习方式，通过个人练习，合作练习，游戏比赛等形式，充分调动学生的学习积极性，实现了本课的学习目标。
刘耀仲老师讲授的《篮球行进间运球》，本次课通过游戏的形式贯穿整个课堂，引导学生自主练习，积极参与游戏，激发学生的学习兴趣。通过师生的共同探究，使学生主动学习，快乐学习，关心学生的健康发展，做到精讲多练，充分运用合作，让学生发挥自主能力。让学生自主的去学习，去探究，在轻松的情境之中探究学习，让每位学生都能在课堂中收获快乐，收获成长，获得成功的体验，最终将快乐体育贯穿于整堂课。
吴校长和评委穆老师对上课老师进行点评，他们说要有课堂层次，以学生为本，要认识到每个学生都是独特的，在当前的教育形势下，课堂层次是衡量教学质量的重要指标。一个优秀的课堂层次应该以学生为本，以培养学生的兴趣、能力和创新精神为核心。我们应该积极探索有效的教学方法，关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展，激发学生的学习兴趣和潜能。
吴校长强调要注重教学内容的选择和设计，既要符合学生的认知规律，又要注重知识的实用性和创新性。同时，我们还要注重教学方法的改革和创新，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。在实践中，我们还要注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。我们可以通过组织各种形式的学习活动，如小组讨论、合作学习、探究性学习等，引导学生积极参与、主动思考、发现问题、解决问题。这样不仅可以提高学生的综合素质，还可以培养学生的创新精神和创新能力。
“教而有研则深，研而有悟则进。”一节好课的背后是一次又一次辛苦的磨课，体艺组老师虚心学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。同时，我们也将加强组内的合作与交流，共同推动宇航小学体艺教学的发展。(供稿：灞桥区宇航小学体艺组)
