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为牢固树立“质量立校、质量立教”的核心意识，促进教师间的交流与合作，不断提高课堂教学水平。3月6日，平利县城关第四小学召开六年级教学质量分析会，县教研师训中心教研员应邀到会指导并深入课堂听课。
质量分析会上，各任课教师针对班级学生成绩情况，进行了多角度、深层次的分析，找到本班学生学习方面存在的问题，制定改进措施。教学业务负责人通过各种数据对比，从成绩基本情况、教学中存在的问题、后期教学应注意的问题等方面进行了全面分析与指导，与老师们一同找差距、研究提升教学质量的策略。教研员针对教师们提出的困惑和六年级教学的侧重点做了全面的辅导。同时从课堂教学、习惯培养、教研管理、培优辅差等方面提出了极具针对性的意见和建议。
会后，各教研员深入课堂，为教师的课堂教学“把脉问诊”，课后对授课教师的课堂教学予以指导，强调要以新课标为指导，把握重点、聚焦难点、关注学情，真正在课堂上落实核心素养。
学校负责人强调，全体教师要在教育教学中关注学生各科全面发展，营造良好的班风学风，加强日常教育管理，关心关爱每一名学生，要向课堂要质量，找短板、找差距、弥不足，化压力为动力，集思广益调动学生学习的积极性，强化责任担当，凝心聚力提升教育教学质量。
(通讯员：陈军军 柯辉)
