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2024年1月8日，县师训教研中心主任曾启波一行四人到蒿坪镇中心学校，对辖区各校2023年度校本研修工作进行专项检查，高标准、严要求、高质量完成了对该镇教师校本研修学时认定工作。
为保证检查和认定工作能够达到以查促改、以评提质的目的，曾启波传达了县局关于教师校本研修学时认定专题工作会议精神;蒿坪镇初级中学、镇中心小学教育集团、镇中心幼儿园教研工作负责人分别做了关于开展校本研修以及自评工作情况的汇报。
专项检查时以学科知识与教学技能、班级管理与学生成长、教师成长与专业发展、教学管理与学校发展等为主要内容，各研训员详细查阅了各校(园)提供的校本研修过程性档案资料，随机抽调部分学科教师座谈，全面了解了该镇各校(园)通过开展基于课堂教学、专家指导、同伴互助、校级合作、专业发展、网络研修等方式和途径进行校本研修取得的成绩和成效。
学时认定时，各研训员依据《紫阳县中小学幼儿园教师校本研修学时认定》标准及办法，本着公正、公平、公开、全员核查认定的原则，紧扣一级指标和二级指标，以佐证材料与赋分项目一一对应高度契合的要求，对教师自评、学校初评结果进行了核实核查，据实确定了学时认定结果，进行了公示。
反馈会上，研训员对该镇各校(园)高度重视校本研修工作，坚持常规教研与特色创新，扎实推进校本研修，取得了明显成效予以了充分肯定;对学校教师专业化成长、教师成长档案电子化、丰富学校校本研修载体、建立课题研究激励机制、管理细节精细化等主要层面提出了建设性意见和建议。
在本次校本研修学时认定工作过程中，各研训员更加关注教师内驱力、更加关注学校重视程度、更加关注课堂教学改善、更加关注研修成果的转化、更加关注教学质量的提升，使镇域各校(园)通过本次校本研修年度学时认定，进一步提高了对校本研修工作与学校发展重要意义的认识，明晰了在“双减”背景下进一步做好校本研修工作的思路。该镇中心学校负责人表示，下一步，学校将以教师专业成长规划具体化、教师成长档案电子化、研修载体丰富序列化、课题研究机制化、细节管理不虚化为整改重点，将校本研修工作更加高效、深入、持久地推进，以期不断提升教师专业素养和教师队伍整体素质，为教育高质量发展奠定雄厚师资基础。
据悉，按照县局2023年度校本研修学时认定工作总体部署，即日起县师训教研中心将分6个检查组赴全县中小学幼儿园开展校本研修学时认定工作。
(通讯员:郑太重)
