让爱加倍“延时” 助成长“N”次方

[2023-10-31 14:53:12] 来源：编辑：点击量：

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导读：下午四点的铃声准时响起，经过十分钟短暂休憩，校园再次浸润于浓厚的学习氛围中。教室里传来阅读时的翻书声、写字时的沙沙声和轻声讨论的呢喃声……这是安康高新区第六小学教育集团的莘莘学子们进入了课后延时服务的“幸福学习时刻”！

——安康高新区第六小学教育集团课后服务工作特色介绍(一)

下午四点的铃声准时响起，经过十分钟短暂休憩，校园再次浸润于浓厚的学习氛围中。教室里传来阅读时的翻书声、写字时的沙沙声和轻声讨论的呢喃声……这是安康高新区第六小学教育集团的莘莘学子们进入了课后延时服务的“幸福学习时刻”!

　　安康高新区第六小学教育集团积极贯彻落实国家“双减”政策，科学开展“1+2+N”课后服务模式，全体教师把爱加倍“延时”，开拓了学生成长的无限可能性，致力于打造具有安康高新区第六小学教育集团特色的课后服务体系，构筑幸福的课后服务时光。

“学习时刻”，让作业成为学生最美的期待

　　鼓励学生在校完成作业。一二年级主要以阅读为主，3至6年级由科任教师轮流看护，并对有需求的学生进行查漏补缺式辅导，帮助学生养成良好的作业习惯和思维品质。

　　老师们走到课桌前关心学习情况，进行个别答疑。学生们自主安排学习，完成作业、询问老师、交流谈心解惑……“双减”让作业量变少了，“课后服务”让师生相处时光增多了，六小学子的学习更有专注力，做事更有持久力，成长更具内驱力。

温馨相伴，点燃成长内驱力

　　严控作业总量和时长，构建“基本作业+弹性作业+实践作业”模式，关注学生的个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，促进作业教学的多样化和个性化。布置实践类、探究式、体验互动式、户外运动等活动，确保学困生“管饱”，学优生“吃好”。切实减轻学生的课业负担，让学生感受到作业有意思，让作业成为学生最美的期待。