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——汉阴县第二幼儿园开展幼小衔接专题沙龙
汉阴县第二幼儿园于2023年6月19日开展了“倾听儿童伴成长、助力衔接花开时”幼小衔专题沙龙活动，并同步以直播的方式进行，内容围绕调查家长的困惑及问题，展开专题分享。
怀着期待的心情，家长们如约而至，共赴这“温暖的约会”。大班幼儿代表表达自己对小学的好奇与疑惑，与小学的哥哥姐姐们进行沟通。小学的学生代表为大班幼儿答疑，并简要介绍了小学的学习生活情况。通过“大带小”，帮助幼儿们了解小学的环境以及小学生的生活学习情况。家长代表们提出了他们对于幼小衔接的困惑。
依据《大班幼儿幼小衔接学习生活习惯培养家长调查问卷》结果，进行核心问题讨论：如何科学有效的帮助孩子适应小学的新环境和学习生活？孩子进入小学后的学习兴趣和学习习惯养成应该从哪些方面入手培养？我园邀请到汉阴县城关一小、汉阴县凤台小学有丰富经验的骨干教师，汉阴县学前教育督学李莉、汉阴县教体科技局党建办副主任胡娟娟、国家二级心理咨询师、国家首批家长教育咨询师张璇等共同参与“幼小衔接专题沙龙”研讨活动，活动中各位专家，老师就“幼小衔接”从生活上、学习上、及心理接受程度上进行了一一的解答，分享了实施“亲子陪伴”的科学做法。
小学老师，专家老师们全面、科学的解答解决了家长们对孩子“幼升小”的困惑，满足了家长的需求，缓解了家长的焦虑，为家长提供了切实可行的指导意见，也使家长们对于如何做好幼小衔接有了更明确的方向。
国家首批家长教育咨询师张璇老师就“为什么要做好幼小衔接”、“幼儿园与小学的差异”、“幼儿常见的问题”、“家长如何做好幼小衔接”几个方面，运用生动形象的案例引导家长关注孩子的学习品质、关注孩子的社会适应、在孩子不同的年龄阶段扮演好不同的角色。
园长何晓宁结合园所实践，从倾听方式转变、特色课程建设、家园共育策略、户外自主游戏支持等方面解读了幼小衔接中“倾听”的教育价值，传递了“陪伴”的重要作用，饱含着幼教人对儿童快乐成长的关心关切、温情真情。
本次“幼小衔专题沙龙”让教育工作者和广大家长们欢聚一堂，围绕同一个主题进行了深入交流，不仅引发了教师与家长对“幼小衔接”的思考，同时在场专家、教师的讲话也为“幼小衔接”的推进指引了方向，相信此次活动，必能为幼儿成功步入小学校园打下坚实的基础。 （刘玉立）
