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为提升课题研究工作的质量，总结课题研究阶段性成果，推进汉阴县实验小学市级课题研究工作的有力开展，助推教研成果转化为课堂教学效益，6月16日，在该校教科室的组织下召开了市级课题《提高小学低年级学生识字与写字效果的方法策略研究》中期报告会。
报告会上，课题负责人陈述了研究进展，汇报了阶段性成果，结合研究进行了全面总结，并梳理了研究过程中存在的问题，深刻地进行了反思。针对主要问题，制定了后一步研究措施，阐明了重要变更和可预期内容。课题组其他成员针对前期的研究和相关工作进行了深入反思，交流了在研究中的收获和新的思考。教导处和教科室相关负责人分享了自己在教学中的思考和实践，为课题组成员今后的研究做了很好的指引。该校主管教学的副校长参加活动并进行指导，她希望课题组老师们立足校本，扎实开展课题研究；规范操作，扎实做好常规教学；凸显作用，充分发挥示范引领。
此次报告会对前期开展的研究做了回头望，从过程到结果进行了详细梳理及深刻反思，使后一步研究思路更加清晰，进一步明确了研究方向、理清了研究思路，把课题做得更细、更实。相信课题组成员将且行且思，继续将课题持续、深入地研究下去，将研究的成果实践于课堂，服务于教师素养提升，促进师生共同成长。（通讯员 赵风廷）
