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——眉县教育研究发展中心教研员来第一小学指导“深度学习策略”课题研究课堂教学工作
为了进一步推动我校“深度学习策略研究课堂实践”课题发展，9月29日下午，眉县教育研究发展中心教研员兰宏伟、贾宝明、阮付洁一行3人深入第一小学课堂指导课题研究工作，课题组成员杜海丽、梁瑞娟、谢亚敏进行了课堂展示。
梁瑞娟老师执教的是五年级上册《平移与旋转》。她整节课运用“观察——思考——表达——拓展”为一体的探究性学习策略，结合实际举例引导学生领略图形变化的美妙与神奇，让学生感受到现实生活、自然世界中有无数丰富的对称、平移、旋转等现象，从而激发了学生对数学的审美情趣，发展了学生深度学习策略，享受了数学的应用价值。
杜海丽老师执教的是六年级上册道法《法律作用大》。她首先从上节课学习的知识点——法治与我们的生活息息相关入手，让学生用一个词或一个句子说出自己对法律的感受，使学生体会到法律的作用。接着她以多个案例为载体，以问题探究为龙头，以思维训练为主线，环环相扣，让学生深度思考问题，通过辩论，学生体会到：法律如同武器，保护我们的合法权益，同时，她教育学生要做一名学法、守法、用法的好公民。
谢亚敏老师执教的是五年级上册英语《Lesson 4 What do they like to do》。谢老师上课魅力无限，思维活跃，引人入胜。她那缤纷多彩的教学活动、灵活多变的教学设计，为学生深度、高效学习增添了很大的实力。课堂活动多样有趣，有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动……等，她引导学生在活动中突破难点，发展能力，培养语言运用能力，她贯彻了“在用中学，学中用，学用结合，学以致用”的原则，她以学生为主体，充分体现了新课程理念。
听课结束后，各教研员趁热打铁，认真指导，真诚交流，既肯定了上课教师的优点，又为他们指出了今后努力的方向，让参与者受益匪浅。
随后，兰老师针对我校课题研究情况与主管教学校长杨会琴、教务主任张芳慧进行了交流，他既肯定了我校课题前期工作，又为我们课题的发展给予强有力的指导，还提出了新的要求：我们的课题研究应以新课标为导向，在教学中探讨各种教学学习策略，以促进学生深度学习，教师要进一步完善、收集好各项资料，为后面的课题结题汇报和现场会做好充分的准备。
眉县教育研究发展中心专家的到来，为第一小学课题组成员对课题的研究方向、研究方法与研究价值有了更清晰的认识。“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。”学无止境，教无止境，研无止境，相信我们的老师在不断实践和探索中，将一路成长，一路收获，一路芳香。
（撰稿：杨岚 审核：杨会琴）
