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秋风送爽开新篇，扬帆启航向未来。为充分发挥省、市、区级教学能手及党员、骨干教师的“传、帮、带”作用， 帮助新入职的青年教师尽快适应新环境，更快、更好投入到工作当中，安康高新区第四小学于9月27日在学校多功能厅举行了开展“青年教师思想、业务结对帮扶” 仪式。
学校党支部副书记王井波代表学校详细解读了《安康高新第四小学“青年教师思想、业务结对帮扶”实施方案》，明确了师徒各自的职责。并宣读十对教师结对名单。王井波强调作为“徒弟们”要认真钻研教育教学理论，执行教学常规和班务管理，研究课标和教材，上好公开课，处理好课堂预设与生成，虚心学习，有疑必问。师傅要通过共同备课、相互听课、共同研讨等一系列教学实践活动，帮助徒弟迅速成长，使他们能够更早地胜任教学工作和班主任工作。
师傅代表陈艳老师的发言情真意切，道出了师傅的责任和担当,也提出了师傅的要求和期待，努力抓住课堂主阵地，坚定一辈子做老师、一辈子学做老师的信念， 为青年教师的快速成长贡献一份力量。
徒弟代表熊娇娇老师通过回望自己近两年的教学生涯，表达了对学校领导和各位师傅的感激，同时代表“徒弟们”作了表态：继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神和教书育人、严谨治学的教风，并从自身特点出发，博采众长，争取尽快提高自身的教育教学水平。
师徒在结对承诺书上签字，并互赠礼物，每一位徒弟带着一颗上进求知的心走到师傅面前，献上鲜花并行拜师礼，以此表达对师傅的敬意，师傅们也回赠了书籍、钢笔礼盒等精美礼物，表达了师徒携手共进，继续为高新四小持续发展贡献力量的决心。
校长张平德讲话说，师徒结对是一种传承，也是一种促进，更是一种情缘。他就如何做实师徒结对工作提出具体要求：指导教师要勇担责任。指导教师责任重大，一定要做好对青年教师的“传、帮、带”，在工作要带德，要带才，要带教，要带研。青年教师要虚心求教。青年教师要以指导教师为榜样，以学而不厌的态度，虚心向指导老师请教，学习他们爱岗敬业的高尚师德和精湛的教学技艺。要履行师徒双方的责任和义务，要做好全程督导，要定期开展调研，要及时总结反馈，要进行表彰奖励。
师徒结对为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。既有激励和引导，又有约束和评价，师徒结对是加快青年教师专业成长和班务管理能力的重要途径.目的在于帮助青年教师尽快适应工作要求，促进成长，争取做到一年合格，二年成长，三年争取成为校级或以上骨干教师、优秀班主任。
（王文涛）
