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古有言：立身以立学为先，立学以读书为本。又有南宋诗人翁森《四时读书乐》“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”。
宇航小学综合组教师于9月开展了暑期读书分享活动。本次综合组读书分享活动由李田剑主任领导，教研组长周婷婷老师主持，全体综合组老师参与分享。
欲求教书好，先做读书人。通过阅读《英语可以这样教》这本书，周婷婷老师体会到只要自己保持学习力，跟上行动力，思维不设限，课堂转变和教学效果提高都是自然而然的事。同时，只要给学生足够的信任，学生也会带给我们无限的惊喜！
读完《英语可以这样教》这本书，梁黎老师最大的感受是沈老师的用心。她对自己工作价值的思考、对所教学生的细致的爱、对课堂教学设计的完美追求，还有她的教学随笔，不然我们也很难看到这样一本意义重大的书。
读完《英语可以这样教》，姜南宇老师感觉是听一位老朋友在娓娓讲述自己的课堂里发生的各类事情以及她在这些课中所积累的经验及反思，书中的沈老师不仅能把课上得有声有色，而且能把课堂作为一个师生交流的平台，在师生、生生交流中把目标语言落实下去，做到了真正的语言交流。
“带着镣铐跳舞”是王张涵老师对《英语可以这样教》这本书印象最深的一句话。纵然我们必须得达到一定的教学质量目标，我们所面对的是孩子，影响的是孩子的一生，我们应该也必须让孩子们在快乐中学习。
杨丹老师读《数据驱动下的智慧课堂精准教学》感受到智慧课堂教育不仅要关注“学”，更要关注“人”；不仅要关注“教”，更要关注“育”。不仅仅是应试教育下只关注学生知识学习的结果，更注重学习的过程。智慧课堂教与传统课堂最大的不同之处就是教学理念，教学机构和教学角色的翻转，正是大胆的尝试和改变，才有了顺应时代的师生渴望的新型课堂。
厚学致远，寄望读书。没有比读书更奇妙的事。只要你热爱读书，你在教育这条路上会走得更远。在读书中得到滋养，在读书中得到完善，会获得属于我们自己的幸福！
