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汉阴县城关一小:提升办学质量 培育时代新人

[2022-05-18 18:05:11] 来源: 编辑:周舟 点击量:
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导读:近年来,汉阴县城关一小以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届历次全会精神为指引,以创办“规范+示范”现代化特色学校为奋进目标,走文化统领下的学生成才、教师成长、学校发展之路,咬定教学质量不放松,不断构筑发展新高地,教师队伍建设成效显著,育人体系日益完善,办学质量赢得广大家长和社会各界的一致好评。

近年来,汉阴县城关一小以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届历次全会精神为指引,以创办“规范+示范”现代化特色学校为奋进目标,走文化统领下的学生成才、教师成长、学校发展之路,咬定教学质量不放松,不断构筑发展新高地,教师队伍建设成效显著,育人体系日益完善,办学质量赢得广大家长和社会各界的一致好评。先后荣获全国“文明校园、学校体育工作示范校”,陕西省“教师教育实践基地、艺术教育示范学校、文明交通示范校”,安康市“先进基层党组织、德育工作先进集体、立德树人优秀学校、教育质量提升先进单位”等多项荣誉,连续12年荣获全县教育系统综合考核优秀单位,连续7年综合考核得分蝉联全县小学组榜首。

一、坚持党建引领,打造双优团队

一是扎实推进学习型、实干型、服务型、创新型“四型”党组织建设,贯彻落实意识形态工作责任制,持续实施班子作风建设“十点意见”和“五项要求”,扮好“管理+示范+服务+指导”多重角色,用实干彰显本色。二是不断夯实师德师风建设,提升教职工爱岗敬业、以德施教的责任感,抓好师德培育,按照“思想引领+专业提升”的模式实现教师成长规划目标,增强教师为党育人、为国育才的政治站位和责任担当。三是持续推进现代化学校制度建设,坚持教育科研与教育改革创新、教学质量提高、学生综合素质提升相结合的教科研发展战略,确立“教育引导、加强管理、悉心培养、鼓励冒尖”的培养机制,制定“一年认同、三年成熟、五年骨干”的培养目标,形成“校长负责、处室专管、年级帮教、名师引领”的管理体系,依托教研协作区、教育集团等管理模式,先后培养省市学科带头人、各级教学能手100余名,培养多名业务骨干成为优秀教育管理者,被选派到县内南北山区和川道学校发挥着示范引领作用,为均衡师资配备和教育公平起到了有效的推动作用。

二、坚持五育并举,培育时代新人

该校以教育引导孩子“好好学习、好好锻炼、好好劳动”为总体思路,推进“五项管理”“双减政策”落实落地,均衡兼顾学生学业成绩与综合能力,促进学生全面健康发展。一是融合安康“创优精神”,推进“品质教育135”德育模式,以德育实践活动为育人载体,把握“为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人”一个中心,用好“思想引领、文化浸润、实践内化”三条路径,推进“增强理想信念、争做文明使者、练就过硬本领、丰富学识、培养责任担当”五大行动,培养造就有理想信念、有过硬本领、有责任担当、有健康体魄的新时代好少年。二是做强做优艺体教育,“才艺大赛”、“艺术节”“音乐教学成果汇报展演”“管乐专场演奏会”“班级音乐会”等活动贯穿学期始终,“以体育人”成为教育共识,多才多艺成为广大孩子的特有标识,“文明其精神,野蛮其体魄”理念落到实处。校园管乐团已完成3个梯队建设,演奏曲目荣获全市一等奖;学校连续多年荣获中国小篮球赛安康赛区冠亚军,2019年作为陕西两支代表队之一参加全国小篮球夏令营获西北赛区四强;2020年荣获安康市中小学乒乓球锦标赛女组团体第二名。三是全面实施课后服务,采取“1+x”方式开设课程满足学生多样化需求,全校98.5%的孩子参加了课后延时服务,有效帮助家长解决了学生“放学早、接送难、无人管”的实际困难,促进学生身心健康成长。

三、坚持内涵发展,提升办学水平

一是把学校在百年发展史中积淀的“一小精神”作为代代传承的发展传家宝,把三沈故里、书法之乡等地方文化和全面发展理念融入校园文化,构建了精神文化铸魂、廉政文化养德、课堂文化提质、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局。二是建好活动阵地,开辟悦读时光、班级图书角、红领巾广播站、校园电视台等文化阵地,改建德育展室、多功能厅等师生活动阵地,成立家校共育共管的管理机构,推进功能部室提档升级,开设校园管乐、合唱、机器人、体艺等特色社团,连续多年持续开展校园艺术节、科技节、运动会、经典诵读活动等,提升活动育人功能,让学生精神富起来,体质强起来。三是抢抓发展机遇,提升校园软硬件环境,建成了三部送餐电梯、标准化操作间和洗碗房,用于保障学生营养午餐顺利实施,并以“做精做优”学生营养餐为目标,积极构建学校、家委、政府及社会“四位一体”监督体系,在安全、营养、口味三方面下足功夫,努力寻求让学生舒心家长放心社会满意的“最优解”,该项工作经验做法在市县获得展示和好评。

聚力前行,征程再起。孩子的成长成才承载着千万个家庭的希望和梦想,下一步,该校将继续迈出坚实步伐,坚守初心,潜心育人,丰富办学内涵,提升办学质量,用看得见的行动、数得出的成绩满足广大家长对教育高质量发展的期盼。

(刘拥军)

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