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从幼儿园到小学，标志着一个新阶段的开始，如何做好幼小衔接，是幼儿园、小学教师和家长们共同关注的热点问题。
为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，寻找幼儿园与小学合作的有效对接点，共同帮助大班幼儿从心理、学习及生活习惯、知识与能力等方面尽快向小学生的发展需求过渡，4月29日下午，紫阳县幼儿园联合紫阳小学、县第二小学开展了“双向奔赴，共话幼小衔接”主题交流会，双方就幼小衔接工作进行了深入的探讨。县教体科技局副局长曾和平、县招生工作站站站长岳琼及部分县域幼儿园负责人参加了此次交流活动。
交流会上，岳琼站长首先就《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》等幼小衔接相关政策向大家进行了专业的解读，并通过实例提出具体指导意见；随后，县幼儿园教学副园长分别从家园互动、幼小互通、班级准备、主题活动、走进小学等方面向大家介绍了该园在幼小衔接工作中的具体措施；小学教师针对幼儿入学后良好习惯、专注力培养、“零”起点教育、家校协作等方面进行分享交流。接下来，大家就目前幼小衔接工作中的困难和困惑进行了面对面的交流讨论，大家在听、说、思的过程中，共同寻找幼小衔接关键点，并形成了下一阶段幼小衔接工作计划。最后，曾局长从认识要到位、研判要精准、原则要坚持、双向要衔接等方面要求大家扎扎实实做好业务工作，实实在在出成效。
据了解，交流会前，小学教师还参观了大班年级组的室内外环境创设、观摩了大班幼儿的集体教育活动和区域活动，通过现场观摩，让老师们更加直观地了解大班幼儿的班级活动特点，为调整幼儿入小学后的班级准备做好铺垫。此次交流活动的开展，促进了小学与幼儿园“零距离”沟通，改变了以往幼儿园和小学单向衔接的局面，鼓励了幼儿园和小学在幼小衔接的工作上同步进行，真正实现幼小衔接的双向奔赴。
（金顶慧）
