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“作业减少了，自主学习的时间变多了。”
“吹拉弹唱跳，兴趣随我挑，校内社团活动花样繁多。”
“老师常常带领我们走进自然，感受美好，塑造更加丰富的自我。”
……
“双减”政策实施后，安塞区西河口中心小学通过“三个课堂”，让校园更加精彩纷呈，让学生生活更加丰富多彩。这是学生的切身感受。
守好第一课堂“主阵地” 向“40分钟”要品质
“我们班有同学姓田，那有没有人知道‘田’字最早是怎么写的？”
“一个大方块用直线分成几个小格子就是‘田’字。”
“整齐的两排小方块。”
……
记者走进安塞区西河口中心小学五年级（1）班教室，语文老师赵剑正在用启发式教学方式给孩子们上《我爱你，汉字》一课，学生争先恐后地回答问题。
“落实‘双减’政策，我们学校通过教研和培训，引导教师积极转变教学方式，多采用启发式、讨论式、探究式等教学法，把课堂还给学生，把时间留给学生，让学生在课堂上学会探究、交流、合作，敢于提问，勇于质疑，培养学生的独立思考、团结协作、语言表述、创新思维等能力，以达到‘解放教师，解放学生，解放学校，打造高效课堂，提升学校竞争力’的教学改革目标。”赵剑说，教学方式的改变让他的课堂气氛十分活跃，老师教得舒心，学生学得入迷。
“当然，这样的教学方式对教师的教学能力水平提出了更高更严的要求，我们要把更多功夫下在备课上、下在平时中。”赵剑说，孩子们学习的主动性和积极性在课堂的深度参与中显著提高。
“课堂上，老师把难点和疑点通过巧妙的方式提出来，大家的好奇心就被勾了出来，所以都愿意思考问题、回答问题，上课变得特别有意思，学习变得更加主动积极。” 五（1）班学生梁占鑫告诉记者，老师在课堂中解决的是普遍性问题，而把培优和补差放在了课后延时中，因材施教，作业减‘量’不减‘质’，每一位学生都能有所收获。
“现在所有作业我在学校里就完成了，放学回家就能腾出时间干自己喜欢的事儿了。”梁占鑫说，他最喜欢看漫画书，每天回家都能开心地看会漫画，甚至还能画几笔喜欢的漫画人物。
“课堂是教育教学的主阵地，要打好‘双减’这场教育革命，真正做到提质增效，就要在课堂上多下功夫，认真设计好课程中的每个环节，为上好每堂课做足准备，达到高效与活力。” 校长张勇说，要让“双减”政策落地落实，必须守好第一课堂“主阵地”，坚决向“40分钟”要品质。
精彩纷呈第二课堂 让学生成为“主角”
安塞区西河口中心小学为了让“双减”政策落地生根，坚持“家长自愿、校内实施、多元服务、有效监督”的原则，积极落实课后延时服务。
钢琴、舞蹈、大合唱、足球、跳绳、象棋等等，在课后延时服务中，西河口中心小学坚持以学生需求、学生发展为本，为学生“量身打造”了22个社团可供选择。丰富多彩的社团活动，就像一扇扇向未来打开的窗户，为孩子们搭建了接触多元文化的第二课堂，为镇村学生的全面发展提供了持续动力和无限可能。
记者走进低年级舞蹈社团体验，老师教得耐心细致，孩子们学得认真纯粹。一双双灵光闪动的眼睛里，是对舞蹈淳朴的热爱。
“我在舞蹈社团学习已经半年多了，现在简单的横、竖叉这些基本功我都会了。” 一年级（1）班学生高嘉雨激动地说，“我们老师跳舞可好看了，长大了我也要当一名舞蹈老师，像老师一样美。”
“促进人的全面发展，德智体美劳一个都不能少。孩子对美的认知是非常纯粹的。但是作为镇村学校，我们的孩子们在美育教育上往往要比大城市的学生落后。” 负责学校合唱、舞蹈、钢琴社团的徐鑫渊老师说，“双减”政策实施后，丰富的社团活动、多彩的校园生活，让学生认识美、实践美、创造美的机会更多，从而也让孩子们的心灵更加丰盈，人格更加健全，精神更加饱满，能力更加全面。
张勇告诉记者，学校每月都有主题活动，特别是在校园文化艺术节、科技节、运动会等丰富的活动中，能够给孩子们更加充分的展示机会，让每个生命都更具活力、个性飞扬，更让“双减”更灵动、有温情。
“有播有收”第三课堂 让教育“宽度”不断延伸
三月是“学习雷锋月”，那个时候走在安塞区西河口的街面上，你一定会觉得生活美好而干净。
来自西河口中心小学的一团团、一簇簇小学生们，他们拿着扫把、簸箕、水桶、抹布等劳动工具，把校园周边环境卫生打扫得干干净净。
“这根栏杆上还有污点，咱们再擦一遍。”
“角角里的垃圾都要清扫出来，我们一起扫。”
“咱们多扫一点，环卫工人就能多休息休息。”
……孩子们“学习雷锋做好事”的那股子认真劲儿看得叫人动心。
“我们通过家校共建的模式，充分利用学校教育、家庭教育、社会教育三位一体，合力打造共育平台，积极开展新冠肺炎疫情预防、学雷锋做好事、清理周边环境卫生、绿化环境美化校园、感恩生活感恩父母等一系列内容丰富的第三课堂——‘行走的课堂’，不仅开阔了学生视野，也让教育在‘宽度’上得到不断延伸。”张勇说。
在西河口中心小学，迎新春送春联、过清明怀先烈等传统节日活动，汉字听写大赛、古诗文大赛等系列拓展实践活动，对孩子们来说更不陌生。学校把这些“特色课堂”融入到教育教学过程中，让孩子们走出校园，在行动中“有播有收”，在实践中体验学习的真正快乐。
“我们学校没有一个孩子参与课外辅导学习，但学生同样取得了各方面傲人的成绩。” 张勇说，“在安塞区第二届汉字书写大赛中，我们学校全区第一，还代表安塞区参加了全市汉字书写大赛，获得第四名的好成绩。”
展望未来，张勇更是信心满怀：“我们将立足‘双减’且行且思，让‘三个课堂’处处为学生服务，让西河口中心小学的学生真正快乐健康成长。”
（潘燕燕）
