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为更好地贯彻执行“双减”政策的工作精神，打造高效课堂，充分发挥教师在教育教学中的示范、引领作用，促进学生的个性化发展，西安市灞桥区宇航小学2022年4月低语组语文教师教师齐聚一堂。以“聚焦‘双减’提质增效 构建智慧课堂”为主题的“讲、研、评”教学活动正式拉开了帷幕。
4月7日—12日，宇航小学陈丽娜、车娟娟、石朝艳、李亚茹四位老师在会诊反思课暨智慧课堂活动中，为大家呈现了四节优质的语文课《彩色的梦》、《亡羊补牢》《童年的水墨画》和《端午粽》，通过语文教学活动，展示了个人扎实的教育教学基本功。
陈丽娜老师执教《彩色的梦》
《彩色的梦》是一首儿童诗，充满了童心和智慧。诗歌语言优美，节奏明朗，读起来朗朗上口。
在教学时，陈老师让学生通过自读、指名读、评价读、齐读等多种不同形式的读书，在读中感悟，在读中想象，体会了拟人、比喻等写作方法，同时抓住了无声的语言——“破折号”，学生在读中对破折号的妙用便了然于心了。陈老师还引导学生思考并说一说自己想表现的梦，再仿照课文2.3小节把自己想画的梦写出来。整堂课，读书声朗朗，学生读出了梦境的美好，读出了作者梦幻般的情感，真正走进文本。
车娟娟老师执教《亡羊补牢》
车娟娟老师讲的是《亡羊补牢》，车老师抓住人物之间的对话设置情景，让学生反复朗读，揣摩人物心理，并从养羊人两次丢羊入手，设置表格，引导学生分别从养羊人两次丢羊的原因，态度及结果理解“亡羊补牢“的寓意。整节课，学生们发言积极，小组讨论热烈，真正感受到了寓言故事的魅力。
石朝艳老师执教《童年的水墨画》
石朝艳老师的课着墨在儿童诗的诵读，《童年的水墨画》以组诗的形式勾勒童趣童乐，语言灵动，教学时，石老师紧紧抓住“韵”让学生在不同层次的朗读中读出画面的色彩美，动静美，同时领悟和总结方法，联系上下文，想象画面、结合生活经验这样的方法渗透在教学中，接着以扶到放，以小组合作的形式让学生自主学习其他两首诗，在学生进行充分的交流后，提出高阶思维问题，这三首儿童诗在写法上有什么共同特点，引导学生掌握儿童诗的写作密码，打开学生尝试儿童诗的大门。整节课有情有趣，有理有法，教学深入浅出。
李亚茹老师执教《端午粽》
李亚茹老师讲授的《端午粽》一课内容丰富，形式精彩，态度亲和。李老师通过看图猜节日的小游戏导入课堂，充分调动学生积极性。在识字教学环节充分发挥学生主动性，由小老师代授学生字、开火车读等多种方式读生字，以读促悟！以词带字，连词成句，层层递进吸引学生兴趣。李老师还引用微课突破重难点，引导学生读好长句子；展示粽子实物，让学生更直观地观察和了解粽子的描写顺序，理解课文；通过视频讲解端午节的由来，激发学生对传统文化的热爱。整节课生动有趣，学生在轻松的氛围中突破重难点，实现学习目标。
课后大家及时对四位老师的课进行了点评。首先执教老师围绕这节课进行了认真的反思、自评，接着大家交流研讨，一起总结亮点，指出不足，互相学习。课堂教学亦是如此，只要脚踏实地的学习和坚持不懈的探索就能造就有效的课堂。通过本次活动对自己的教学实践再次进行深刻反思，交流研讨收到了很好的效果。
“双减”政策实施以来，宇航小学全力推进构建智慧课堂，确保减量不减质，力争切实提高课堂教学质量。通过这次活动使教师们的教学、教研水平得到了不同层次的提高，我们将在今后的教学教研工作中大胆探索，不断创新，让我们的教学、教研工作更上一层楼！
