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——灞桥区宇航小学“双减”背景下课堂改进行动暨“智慧课堂”全过程展示活动（七）
学校是教育的主阵地，课堂是教育的堡垒。在“双减”背景下，为了有效“减负”提质，提高课堂教学效率，在这春和景明的人间四月天，宇航小学继续推进——“双减”背景下课堂改进行动暨“智慧课堂”全过程展示活动。这一活动致力于在信息化教学时代，提高课堂品质与教学效率，构建富有活力的智慧课堂，提高学生的学习积极性。宇小教师借助“智慧课堂”展示活动，进一步深入探索落实“双减”政策。
3月28日—30日，宇航小学陈丽萍、杨瑶、陈园三位老师在会诊反思课暨智慧课堂活动中，为我们呈现了三节优质的语文课《红楼春趣》、《梅花魂》和《祖父的园子》。通过语文教学活动，展示了个人扎实的教育教学基本功。
陈丽萍老师执教《红楼春趣》
陈丽萍老师研读教材时发现本单元内容都选自中国古典四大名著，结合整个单元的编排和本课编者意图，她从以下几点设计教学：1.从刚刚结束的清明节入手，唤起学生体验，感受民俗文化，激活学生智慧；2.合作探究，品析人物形象，落实要素，唤醒心灵，碰撞思维火花；3.抛出问题激发阅读期待，激活学生阅读名著的兴趣，在学生心里种下一颗阅读古典名著的种子。
杨瑶老师执教《梅花魂》
杨瑶老师执教五年级下册《梅花魂》，以吟咏梅花诗句入题，让学生谈对梅花的印象，并提出对题目的疑问来唤起体验，激活学生智慧；通过自学词语、自学完成学习单让学生自主学习，生长智慧；通过合作探究外祖父的“三次落泪”和“珍爱墨梅图”，寻找表现老人思念家乡、眷恋祖国思想感情的词句，交流探究对题目梅花魂的理解。教学中注重朗读，让学生从读中悟情悟理，激发思维，碰撞智慧。
陈园老师执教《祖父的园子》
陈园老师执教的是五年级《祖父的园子》一课，她充分利用优学派展台将学生的思维图示清晰地展现在课堂上。通过“自主学习，品读课文”“合作探究，趣中品乐”“拓展提升，再悟情感”的环节，顺利完成教学任务。多媒体技术将师生、生生之间的互动达到最大化，课堂学习氛围浓厚，提高了课堂的学习效率，激发了学生的思维。学生在智慧课堂中获得体验，得到成长。
既是课堂教研活动，教学后的研讨是必不可少的环节。每节课后，凌洁副校长及各位评委、老师们都在会议室进行评课。首先三位讲课的老师围绕展示课进行了认真的反思、自评，大家也分别提出了自己宝贵的意见，群策群力，取长补短，互学互助。既提高了教师的教学水平，也提高了教师的教研能力。
致力研究课堂教学，促进专业成长，是每一位教师的职责。“双减”背景下的“智慧课堂”活动，宇小教师真正在尊重学生、关注学生的基础上，借助信息化的设备，采取灵活的教学方式，做到“轻负担，高效率”，激发学生的学习动力，促进学生的主动探索。相信在今后的“智慧课堂”中，会有更多的思维碰撞，会激起更多的智慧火花。我们始终相信教学是一场诗意的修行。在这一过程中，宇小高语教研组的每一位教师通过一点一滴的努力，让“双减"真正落到实处，落地开花！
