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——汉阴县凤台幼儿园大班组开展学前书写体验活动
从幼儿园到小学，标志着一个新阶段的开始，幼小衔接对幼儿园大班孩子非常重要，如何做好“幼小协同，科学衔接”的工作，以促进幼儿身心协同发展，这是幼儿园和家长共同关注的问题。大班幼儿即将步入小学的校门。为贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培训学前阅读和学前书写技能”，切实做好幼小衔接工作，培养大班幼儿学前书写兴趣掌握必要的技能。自2022年4月份起每周星期一，汉阴县凤台幼儿园特聘请县书法家沈继正老师来园为大班全体幼儿开展学前书写体验活动。
活动中，和蔼可亲的沈老师向孩子们讲解了正确坐姿和正确执笔的重要性，同时现场进行仔细的执笔示范，一双双明亮又好奇的眼神，充分体现了孩子们学习握笔的兴趣。孩子们认真聆听执笔要领，积极体验规范执笔的正确姿势，“老师，我握好了”“老师，是不是这样的”一只只握着铅笔的小手，兴致勃勃的举起来，期待着沈老师的“审阅”。沈老师一边讲解握笔，一边帮助孩子们仔细调整手指握笔的位置和姿势。在沈老师“手把手”的细心指导和鼓励中，孩子们热烈的学习氛围，自信的笑脸，赢得了现场老师们的连连赞扬。
活动最后，该园负责人表示：正确执笔姿势的形成，非一朝一夕之功。在孩子们初步了解了正确执笔姿势的关键时期，希望班级教师及幼儿家长共同帮助幼儿科学做好幼小衔接前书写习惯的培养。让正确的执笔姿势在孩子们的脑海中“生根开花”。该园还会安排时间聘请沈老师来园为全体教师开展书法技能培训。我们要有：“做好中国人，写好中国字”的信心。
通过科学衔接，做好学前书写准备活动，激发了大班幼儿前书写兴趣，提高了正确握笔技能，增强了幼儿学习的动力和良好品质，为大班幼儿即将步入小学的正确书写能力奠定一定的基础。
（耿红梅）
