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为贯彻新课改理念，落实立德树人根本任务，柳林镇中心小学在“双减”政策的引领下，以“基于思维导图小组合作新模式课改”为载体，聚焦核心素养，围绕学生多元化成长需求，多措并举助推新课改“提档升级”，促进学生全面发展，全力重构教育新样态，让“双减”政策走得更深，落得更实。乘着“双减”的春风，柳林小学积极拓宽减负渠道，全面融入各项教育教学活动，做到减负、提质、增效并举，新学期的校园生活有哪些变化？一起来了解一下！
用思维导图提质增效
“双减”的关键在于教师，课堂永远是质量的主阵地，没有高效的备课，定然不会有教学的高质，新学期，学校各学科教师聚焦核心素养，紧扣新课标，发展思维导学，认真钻研课标、教材，全面把握教学重难点，对教材进行系统整合，绘制整本书思维导图，实现知识的横向联系，真正做到“思维在图里，功夫在图外”，全力打造轻负高质的学本课堂。
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思维导图就像一张记忆、学习、思考的思维“地图”。经过老师们的一番努力，一张张内容丰富、设计合理、色彩鲜艳的思维导图展现在我们眼前，融合了各学科特色元素巧妙设计，知识脉络巧思妙解，主题与图像、关键词与颜色等建立起链接关系，点燃了思维火花，在绘思绘想中展现了学科魅力。
用整本书阅读浸润心田
为了进一步落实“双减”政策，落实大语文理念，加深学生对统编教材“快乐读书吧”板块的理解，学校给书面作业“瘦身”，聚焦整本书阅读，搭建快乐读书吧。新学期伊始，学生们通过绘制整本书阅读书单，感受书的魅力，爱上阅读，收获更多的成长。同时，教师在日常教学中强化读整本书的意识和态度，教师的读要早于学生、高于学生，师生共读，共同助推整本书阅读。
用唐诗宋词培根铸魂
唐诗与宋词是最富青春朝气的中华传统文化瑰宝，也是最适宜青少年学生阅读和研习的课程文本。在今天的“双减”背景下，学校以践行宝塔区教体局“十个一”项目为抓手，以弘扬中华传统文化为主线，引导青少年学生阅读唐诗宋词，亲近唐诗宋词，和唐诗宋词交朋友，沉淀美好人格与深厚学养，面对今天和未来的生活更从容、更优雅，更富有美感。
春天里的校园，因为“双减”政策的实施，校园里有了更多生机和活力，孩子们也有了更多欢笑和自信。新学期已经启航，学校全体师生将怀揣美好梦想，继续潜心落实推进“双减”政策和“五项管理”工作，用减负增效的实际行动迎接新征程，筑梦新起点，一起向未来，谱写柳小新篇章！
审核：刘舒霞 照片：孙孟杰 李卓瑞
