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“老师，我知道了，这两张图片描述的就是龟兔赛跑！”
“我们也看出来了，数学真是太有趣了！”
“就是，就是，数学太有趣了！”
……
这是别开生面的数学课带给孩子们的共同体验，也是近日高新四小第五届童彩教学节省级能手示范课上的一个精彩瞬间。
本届教学节以“聚焦‘双减’优策略 凝聚智慧提品质”为主题，旨在“双减”背景下，通过凝聚集体智慧、优化教学策略、提升课堂效能来加速教师专业成长，真正实现减负增效。高新四小在精准把脉教师教科研需求的基础上，采用“菜单式”培训机制，精心安排“同研一节示范课、同话教育智慧、同上一节研讨课、同设计一课作业、同赛一节微型课”等五大板块内容，大家同心共研，追求同步提升。
在“同研一节示范课”环节，高新四小还邀请外校部分优秀教师与本校省级教学能手联袂开展示范课观摩活动，分组开展教学研讨，做课教师进行了现场答疑和交流。同时，学校就毕业班教学、课堂教学实施策略、教研活动组织、能手培养等多方面展开专题培训及研讨，有针对性地解决“双减”背景下的教育教学焦点和难点问题。
“听了李晗老师的分享，我才知道原来教研活动还可以这么组织，真是太新颖了。今后，我们组也要尝试这样的新方法，教研活动的时效性一定会更强。”在聆听了高新一小课程教学中心主任、陕西省教学能手李晗老师的参与式教研微报告后，高新四小高数教研组长李云老师喜形于色，对参与式教研活动的组织充满了信心。
青年教师们收获颇丰。大队辅导员冯雅嵘老师激动地说：“本次教学节活动，因为与诸多优秀教师的学习交流，自己对未来有了更清晰的发展方向，我会和四小的年轻伙伴们一起，为实现心中的教育梦而努力。”
学校省级教学能手许悦和李云等教师表示，和这些优秀的省级教学能手同台展示，既有压力，又有动力；即是锻炼，也是提升。她们还将继续努力，深研精思，以更专业的引领帮助更多教师实现专业成长。
在后续活动中，老师们还将通过创新作业设计、同课异构、微型课比赛等多种方式，在竞技与展示的双重磨砺下，提升个人专业素养，提高课堂教学质量，为落实好“双减”工作做出新成绩。
