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为提升教师的教科研能力，以课题促教研,以教研促教学,了解课题研究的实施过程，掌握课题研究的进展情况，及时总结课题的阶段性成果，夯实课题研究的过程管理。2022年2月24日中午，汉阴县第三幼儿园开展了县级小课题中期汇报活动。汉阴县教研室刘康花、王彩平、刘健康老师应邀参加了本次活动。
活动中课题负责人沈 晶、邹 茜、欧立艳、丁茜茜、汪文敏老师分别对课题《利用红色教育促进中班幼儿社会性发展的实践研究》《大班幼儿在进餐活动中自我服务能力提升的实践研究》《中班幼儿早期阅读的指导策略研究》《小班幼儿规则意识的实践研究》《大班幼儿有效开展种植活动的实践研究》进行中期汇报，重点阐述了预设目标实施情况、研究工作主要进展、现阶段的研究成效成果、课题研究存在的问题以及下一步的研究计划。
根据汇报内容，县教研室学前教育教研员王彩平老师作了精准且专业的点评。对课题前期进展工作、成果展示方式及后期计划三方面给予了高度肯定，并提出了合理化建议。鼓励课题组成员做具体的、可操作性的后期计划形成更多有实践运用价值的研究成果，不断拓宽课题的研究深度。
随后，县教研室课题组组长刘康花老师针对汇报内容进行点评指导，充分肯定了各课题组在汇报中呈现的闪光点，并对课题成果呈现形式、阶段性任务完成、教育观察法的运用、课题研究的多元融入等提出了宝贵的建议。
最后，汉阴县第三幼儿园教科研负责人、县级小课题指导老师何清兰就我园课题研究工作中的亮点、不足及建议进行了反馈。提出要继续将课程研究与一日常规活动进行融合，巧用身边资源及家长资源，及时总结、反思，形成有推广价值的成果，做好做优课题研究。希望课题组成员扎实开展课题研究工作，加强自身学习，在参与课题研究的过程中不断发现问题、解决问题，从而提升自身的专业素养。
此次活动，进一步明确了课题研究的意义和价值，理清了课题研究思路，明确下一阶段的研究方向、任务，确保课题研究工作的顺利开展，促进了我园教科研工作的质量提升。（通讯员：黄东旭）
