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近年来，紫阳县城关镇中心学校在日常教学中落实五项管理 ，找准教育均衡发展“着力点”，打破校际界限 ，推行学区制管理，以双减为抓手 ，统筹安排音、体、美课程，选派中青年骨干教师跨校兼课 、跨学科任教，中心校艺体教师每周定时到学区内四所小规模学校“走教”，缓解偏远村小艺体教师结构性短缺问题，实现优质教育资源共享，切实为减量提质服务。
12月24 日下午，中心校四名教师在完成对闵庄、新田、长白三所村小的走教工作后，又一次走进和平小学， 开展本周的走教活动。上课铃声响起，五、六年级学生在体育老师带领下，一招一式学起武术拳法，兴味盎然；在音乐教室里 ，伴随着悠扬的琴韵，在二年级合唱声中，一年级孩子在舞蹈老师的带领下，翩翩起舞；美术教室里，美术老师精心设计走教课——《可爱的卡通画》，让孩子们放飞想象，上台动手白描，勾勒心中的卡通形象，引发学生浓厚兴趣，课堂高潮迭起，笑声不断。
在日常教学期间，走教老师不仅服务于本校学生，还往返穿梭于四所村小，除了上好示范课 ，还积极对走教学校教师进行传、帮、带，利用课间指点教学策略、培训电教技能、交流教育经验 ，有力助推了学校师生的整体发展。
“走教老师展示出较全面的专业素养，善于运用新颖灵活的教育手段，营造轻松活泼的氛围，调动学生兴趣，为孩子们送去别开生面的艺体课，很受学生欢迎。通过整合课程资源，促进校际学科融合，给小规模学校带来新气象，是缩小办学差距、形成优势互补的有效途径。走教，走出的是减负增效的精彩课堂”镇中心学校的负责人如是说。
（李自军）
