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为更好地引导学生“学党史、知党情、跟党走”，双河初中充分考虑地域实际和学生基础，组织学生从小切口看大历史，从小角度看大主题，读好家乡变迁史、学校发展史、家庭成长史“三本书”，从身边的生活变化中感受党领导人民进行的伟大奋斗和取得的辉煌成就，坚定心向党、拥护党、热爱党、跟党走的信念和决心。
读好家乡变迁史，感受光辉成就。“一条路（蜀双路）” 如同一台时光机，串起双河的过去、现在和未来；“两条河（潘家河西岔河）”如同一条主动脉，贯穿起整个双河的历史、经济、文化。为此，双河初中以“一条路、两条河”为载体，组织学生开展从“从一条路、两条河、看一座小镇”活动。通过《我们的蜀双路记忆》图文征集，鼓励学生用眼睛观察小镇变迁，用童心感悟小镇腾飞，用童言描绘发展蓝图。
读好学校发展史，感受教育进步。一所学校的校史，既反映了学校的历史沿革，又沉淀了学校的精神谱系。读好“校史”这本书，有益于传承学校精神，增强文化自信。双河初中有61年的发展历史。近年来，学校不断在校园环境美化、设施设备改造等方面下功夫。利用多种形式，引导学生观察校园变化，通过新旧对比，充分感受到党和政府对教育的扶持和对青少年的关心关爱。
读好家庭成长史，感受民生幸福。引导学生“找找家里的老物件”“听听祖父辈过去的事”“看看家里的新变化”，通过对比、体验直观感受党取得的伟大成就。鼓励学生走进社区，通过行走、观察、感悟。了解社区在硬件改造、功能升级、服务优化上的提升和进步，从内心产生切切实实的获得感，油然而生党给人民群众带来幸福生活的感恩之情。
贴近实际，贴近生活，贴近学生。双河初中构思新、出新招，用学生喜闻乐见的形式，有声有色开展“家乡变迁史、学校发展史、家庭成长史”学习教育。双中少年在“读三史”中感受祖国飞速进步，在“访三史”中激发澎湃情感，在“宣三史”中增强使命担当，筑牢思想之基，补足精神之钙。（张明花 黄涛）
