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教学观摩提质量,互相学习促成长

[2021-11-29 16:49:25] 来源: 编辑:周舟 点击量:
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导读:为深入贯彻《3~6岁儿童学习发展与指南》精神,促进教师专业成长,提升幼儿园整体教学水平。根据汉阴县凤台幼儿园园务及保教工作计划安排,11月22日至25日,汉阴县凤台幼儿园以年级组为单位,展开教师集体教学观摩活动。

——汉阴县凤台幼儿园开展集体教学观摩活动(中班组)

为深入贯彻《3~6岁儿童学习发展与指南》精神,促进教师专业成长,提升幼儿园整体教学水平。根据汉阴县凤台幼儿园园务及保教工作计划安排,1122日至25日,汉阴县凤台幼儿园以年级组为单位,展开教师集体教学观摩活动。

彭秀玲老师执教的中班社会活动《珍惜时间》,该活动是以体验和激发情感为主的社会活动,同时借助于《喜欢钟表的国王》这一绘本故事,让幼儿充分感知时间与人们生活密切相关,真正感受到时间是宝贵的,要珍惜每一分每一秒的时间,从而达到做事不拖拉,抓紧时间做有意义的事。

廖家菊老师执教的中班社会活动《生活中的标志》,中班年龄段幼儿的好奇心强,什么都想看一看,摸一摸,因为他们缺少生活经验,所以不能很好的把握什么事情能做,什么事情不能做,遇到突发事件时不知如何处理,为了保证孩子们的健康和安全,防止意外伤害的发生,廖老师设计了本节活动让孩子们通过对安全标志的认识,了解安全标志的意义,从而提高安全意识,进一步培养自我保护意识和能力。

程海艳老师执教的中班科学活动《有用的工具》,《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,幼儿园教育活动内容的选择要来自于孩子们的生活,要将学习内容融入到他们的生活中去,让他们在生活中学习,在生活中积累,在生活中得到发展,为了培养孩子们的科学探究与动手操作能力,程老师从孩子们感兴趣的“小工具”入手,鼓励幼儿积极动手动脑解决并发现探索生活中的问题。

田甜老师执教的大班语言活动《我上小学了》,通过图片和视频让幼儿进行大胆的预测和推理,使幼儿了解了小学与幼儿园生活的不同,使他们进入小学后,能尽快的适应小学学习和生活的变化,为顺利进入小学打下基础。

张小娥老师执教的中班美术活动《蔬菜拓印》,以拓印添画为主,使幼儿进一步了解各种蔬菜的内在形状,拓宽了幼儿的绘画方式和激发孩子们对美术活动的兴趣,同时培养了幼儿的想象力,创造力,让幼儿在自我操作中感受不同的美术创作方式带来的乐趣。

章云云老师执教的中班社会活动《和朋友在一起》,活动中孩子们愿意与同伴一起玩,让幼儿知道了同伴之间要团结友爱,相互帮助,增进自己和朋友之间的感情。进一步培养了孩子们分享、合作、关心他人的意识。

活动结束后,执教老师们从教学目标的制定和达成情况,重难点的把握等进行了自评,听课教师在执教教师自评的基础上进行了补充,肯定了执教教师活动中的亮点,指出了活动中的不足。大家纷纷表示,此活动有力提升了教师的教育教学、教研能力,为老师们搭建了相互交流学习的平台。

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