AD
自“双减”政策出台后，平利县大贵镇中心小学深刻领会“双减”工作的重大意义，主动对标“双减”工作各项要求，多措并举积极推进“双减”工作落实落地。
开展教研活动教师提素促减负
该校及时召开会议领会有关“双减”工作文件精神，解读“双减”政策制定的背景、内容及意义，学习贯彻党的教育方针，与时俱进，转变教育观念，并依此作为学校教育教学工作今后的方向，结合本校实际情况制定了有效可行的工作方案、计划、制度，采取班子成员包年级指导督查“双减”落实，教务处加强教研工作，提高课堂效率，优化作业形式，丰富课后活动，着力提高教学质量。
上示范课提高课堂效益促减负
精心夯实教研促减负。发挥教研组作用，让教研组成为教师专业成长的阵地，各教研组立足于减轻学生学习压力、优化作业布置、提高课堂教学效率，通过语文组的“师徒结对”、数学组的“名师引领”、综合组的“同伴互助”这些丰富多样的教研活动形式，发挥学科教研在教学改革与实践中的重要作用，以提高课堂教学效率为目标，以优化作业布置为抓手为学生减轻作业负担。
茶艺表演
提高课堂效益促减负。各教师认真钻研教材，从熟悉教材体系、知识结构、年段目标入手，了解所教学科横向、纵向知识网，减少“随意”，根据教材要求和年段特点，有针对性的备课，精心准备教具，优选教学方法，注重兴趣性、启发性，落实好公开课、示范课、常态推门听课等制度，助推教师队伍建设，提高教师执教水平，向课堂四十分钟要效益、要质量，做到减负不降低教学质量。
电子琴社团
精心设计作业促减负。在作业的设计和布置上下工作，分层次设计和布置，做好公示，教务处平时做好督查和检查。按照量适中而精且针对性强的原则，低年级学生更多的是实践类或者思维类作业，培养他们的学习思维、学习兴趣和学习习惯。而中高年级学生则是根据不同的学习水平，设计分类作业，比如基础积累类，巩固拓展类，使学生更高效地完成书面作业。把“学”和“习”，“讲”和“练”，“学知识”和“育人”有效融合，真正让学生快乐学习，健康成长。六年级学生陈洋洋很有感触的说：“这学期上课能感觉到老师们更用心了，作业形式多样了，有时候是读说作业，有时候是把作业用画给画出来，还有时候是动手操作作业，而且作业量明显精简了，我们在学校基本就做完了书面作业，休息和参加活动的时间明显多了，回家后还有时间帮家长做做家务。”
国画社团
丰富社团活动促减负。学校利用课后延时服务时间，组织学生开展丰富多彩、形式多样的社团活动和体育活动，丰富课后服务内容，灵活规范做好课后延时服务。该校让学生自主选择、走班上课，目前已开设足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、电子琴、中国画、科技制作、跳绳、计算机、踢毽子、田径、软笔书法、硬笔书法、朗诵、跳棋、象棋、剪纸、茶艺、泥塑和趣味游戏等社团，满足不同年龄阶段学生的兴趣爱好，拓宽孩子们的视野，促进学生全方位发展。
剪纸社团活动
该校“双减”政策落地实施已初见端倪，让全体师生及家长在思想认知上都有了新的提升。“双减”政策实施是长期的，该校会不断探索和完善相关机制和措施，“双减”政策下，砥砺前行，将继续聚焦学生核心素养，深耕“双减”内核，助力学生全面发展，谱写教育发展的新篇章！（王丹丹 刘仁平）
