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研课堂教学 促质量提升——汉阴县铁佛初级中学扎实开展常规教研活动

[2021-11-01 16:54:56] 来源: 编辑:周舟 点击量:
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导读:为提高铁佛初级中学数学教研水平,更好地服务于课堂教学,10月29日,汉阴县教研室初中数学教研员邹双双老师来校指导数学教学工作,全体数学组教师和程宁校长参加活动。

为提高铁佛初级中学数学教研水平,更好地服务于课堂教学,1029日,汉阴县教研室初中数学教研员邹双双老师来校指导数学教学工作,全体数学组教师和程宁校长参加活动。

活动分为三个环节,上午是两节课例展示和集体评课,下午是解疑答惑。

课例展示

第一节课由八二班数学老师赵苗苗执教《含30°的直角三角形的性质》,赵老师采用四环五课型的授课思路设计教学过程,通过设置探究提纲,引导学生逐步思考,在自主探究和合作交流的过程中掌握知识点,突破重难点,体现了以学生为主体的教学理念。

接下来是由八一班数学老师吴晓波执教的《最短路径问题-将军饮马》,吴老师立足学生学情设计教学过程,导入做了充分的铺垫,教学环节紧凑,采用由易到难的教学思路,注重知识间的内在联系,通过将实际问题转化为数学问题,建立数学模型,提高了学生分析问题和解决问题的能力。

教而不研则浅,研而不教则空。两节课例展示结束后,开始了集体评议,在交流研讨中,首先由两位授课教师分别对授课内容进行了解读和教学反思,教研室邹双双老师首先肯定了两位青年教师的亮点,然后分别对两位老师的授课环节进行了点评,对他们提出了中肯的意见,并鼓励两位青年教师多参加讲课比赛,在练中成长。先进的教学理念、有益的教学方法让参会老师受益匪浅。

最后一个环节是解疑答惑,各参会教师就当前课堂教学中存在的问题与邹双双老师进行了交流,问题类型包括某一具体课程内容的教法、鼓励学困生以及学困生转化的方法、与八年级学生的相处方式等,邹老师结合自身教学经历,给与会老师做出来详细的解答。

活动最后,程校长对本次活动安排、效果进行了总结,鼓励与会教师加强教材研究,以研促教,加强教学基本功,更好地服务教育教学工作。

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