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秋季学期，汉滨区江北九年制学校结合实际，全面贯彻党的教育方针，强化措施，多点发力，打好组合拳，力促“双减”及“五项管理”工作落实见效。
“十个严格”，从细规范办学行为
学校聚焦“双减”和“五项管理”，对标对表，落实“十个严格”，进一步规范教育教学行为。严格执行学生到校时间，科学编制作息时间表，明确小学8:20到校，初中8:00到校。严格执行国家课程计划，开足开齐课程，不随意删减难易度。严格执行学生写作业时间，科学设计，班级控制总量，统一布置，明确一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级家庭作业时间不超过控制在60分钟，初中家庭作业控制不超过90分钟。严格执行国家法定节假日调休制度，不在节假日组织学生集体补课或上新课。严格按照“5+2”模式，推行课后延时服务，做到课后延时服务覆盖所有学科，一、二年级每天有一节延时课外活动，其它年级每周三集中开展两节社团活动。严格执行学生用书及课外读物管理，明确一科一辅（一、二年级没有教辅）要求，做到学生课外读物在审定目录中推荐，教师不得向学生推荐其他教辅资料。严格规范各类学生竞赛活动，除上级主管部门组织的竞赛活动以外，学校不组织学生参加任何部门、团体、机构组织的未经省教育厅批准的各种竞赛活动。严格执行义务段学生考试规定，一、二年级不组织书面考试；三至九年级每学期只组织期中、期末两次检测，成绩用等级呈现，做到不公开、不排名。严格执行新时代教师、学生评价管理办法，不给教师、班组下达升学率指标，不举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班。严格执行每日阳光体育运动“一小时”，坚持开展每日“两操”和阳光大课间活动，并组建腰鼓、足球、篮球、手工、跳绳、舞蹈、打击乐等社团，每周三课后辅导时间开展训练活动。
“三项举措”，从实促进“双减”落地
加强宣传动员，让师生动起来。组织开好教师、家长、学生三个层次会议，分别学习“双减”相关文件精神，领会思想，明确方向，最终形成合力。先后开展了3次教师专项培训，让教师明白什么是“双减”、实施“双减”的意义、标椎要求，从而自觉规范教学行为。学校先后两次下发封致家长一封信，宣传“双减”和“五项管理”内容，并召开家长会就“双减”政策进行解读培训，让家长明白“双减”的真正意义和具体要求，凝聚家校共识，共同履行教育职责。利用开学典礼、校会、晨会，向学生宣讲“双减”政策，进一步明确作息时间、作业布置、课后延时服务以及手机、读物、睡眠、体质健康管理的具体要求，引导学生关注健康、快乐学习。成立以校长为组长的“双减”工作领导小组，在教务处设立专门的办公室，制定了“双减”“五项管理”实施方案，并与任课教师签订了《“双减”工作责任书》，夯实了教师的具体实施责任。
优化校园活动，让师生乐起来。秋季开学，科学编制作息时间，全面优化教育教学活动安排。严格按照节次要求，开足开齐体音美艺术课程。组织学生每天早上和下午做一次眼保健操，引导学生科学用眼、预防近视。每日午饭后组织学生开展以韵律操为主的阳光体育活动，展现学生的青春活力。延长午间休息时间，让师生以饱满的精神状态投入下午的工作和学习，做到劳逸结合，提高了工作和学习效率。每周三课后服务时段集中开展社团活动，让学生发挥个人特长，培养学生的动手实践能力。
创新育人模式，让学生强起来。实践中，学校把立德树人作为根本任务，提出了“关注每一个学生全面发展，关注每一个学生自主成长”和“让教师享受教育的幸福，让学生享受幸福的教育”的口号，并贯穿落实到教育教学工作的始终。积极探索出“四环六学”高效课堂模式，让学生在课堂上自主参与，合作探究，做学习的主人，变“要我学”为“我要学”，让学生享受学习的快乐。开展每月一事活动，培养了学生良好的行为习惯，提高了学生的修养。开展德育专题实践活动，提出了“学习就是生活，生活就是学习”的理念，让学生在实践中学，在体验中增长见识。通过这些措施，内强学生素养，促进学生德智体美劳全面发展。
（刘学勇 肖朝峰）
