为加强区域校际交流研讨,拓展教师培养渠道,优化教研力量,切实提高课堂教学效率,发挥名优团队的示范作用,给区域间教师提供相互学习、相互促进、共同提高的平台,9月29日,平利县教研师训中心带领骨干团队在大贵镇中小学开展为期两天的平利县2021年“三区人才支持计划”名优团队定点帮扶活动。县教研师训中心负责人、学科教研员、县名优教师团队、洛河、大贵、三阳三镇中小学110余名教师全程参与本次活动。
本次活动分同课异构、集体备课、汇报展示、专题讲座四个环节进行。在启动仪式上,平利县师训中心负责人对活动作了具体安排,要求各校要把握良机,创造优势互补、共同发展的教研环境,让全体教师受益,克服困难,提高活动实效,发挥示范引领作用,通过专业引领、同伴互助、反思交流,提高教师的教学技能与水平,切实促进各校教师的专业化发展和快速成长。
三镇中小学王丹丹、刘沁、张盼盼等12名教师同名优教师团队的吕国文、张洲、吴晓莉等12位能手专家同台比拼,语文、数学、英语“同课异构”展风采,同样的教学内容,不一样的精彩。通过“同课异构”示范课、课后授课教师反思、专家现场点评、教师交流研讨,充分展示了“高效课堂”全新的教育理念和娴熟的教学技能技巧,进一步构建了“高效课堂”模式,达到了相互取长补短,共同提高的目的。在骨干团队专家的引导下,分别对潘平丽、邹玮等12名教师的语文、数学、英语、科学汇报课进行了集体备课,就文本内容的取舍,教法学法的选定,教学目标的确立,教学重难点的突破,教学流程的安排与把控,进行研磨交流,吃透教材,斟酌细节,关注时效,思维的碰撞,迸发出智慧的火花。汇报做课中执教者紧扣教学目标,灵活处理教材和课堂学生生成情况,落实学科育人和集体备课中集思广益的建议、思路、方法措施等,展示汇报课后,进行了评课议课和点评交流,探讨了教学困惑,诊断了教学疑难,对学科教学提出建设性意见,即接地气,又显实惠,为教师改进教学方法,提高教学质量指明了方向。
微讲座中,六位团队专家吕国文从《基于核心素养的“四美”诗歌课堂教学初探》、宋显玲从《巧用策略 活学计算》、吴晓莉从《基于核心素养下的小学英语学科教学》、曹冬梅从《文言文“融”教学浅探》、沈毅从《如何培养学生的阅读思维能力》、周自琴从《立足课标 做实课堂 落实素养》,做了见解独到的理论讲座,为参训教师丰富教育理论,更新教育理念,给出教学策略和技巧,答疑解惑。参培教师教学理念得到了升华,教学技能得到了锤炼。
本次帮扶活动,圆满完成了各项工作任务,正如张盼盼老师所说:“活动结束了,扎扎实实的两天呀!这两天里从早到晚紧绷着神经,而脸上洋溢的是笑容,得到满满收获后是幸福,我们累着并快乐着。”这次活动充分发挥了帮扶乡村教师项目的示范引领、辐射带动作用,达到了“以训促研,以训促教”的效果,从而推动了县域课堂教学改革,提升了中小学教师的核心素养和育人技能,受到了各校的欢迎,赢得了参培教师的好评。
据悉,“三区”人才支持计划,指的是国家财政对我国边远贫苦地区、边疆民族地区、革命老区开展的涉及教育、文化、科技等5个方面的人才支持计划。“三区”人才支持计划在平利县实施以来,县教科局成立了以局长为组长的“三区人才支持计划”定点帮扶活动领导小组,明确了县教科局建立定点帮扶支持服务体系,由县教研师训中心建强名优团队每年组织具体实施、受帮扶学校配合实施、参训教师认真参加培训,名优团队成员由省市县教学能手、相关学科带头人、教学名师等组成,帮扶活动的开展有效地促进了乡村教师队伍的快速成长,提升了乡村学校教育教学水平。(庞传莉 刘仁平 肖夏)