AD
9月28日，汉阳镇中心小学开展了一月一次的教学常规大检查，学校领导和教研组长兵分三路，对全校教师备课、作业进行检查。这是该校开学以来第一次针对教学常规工作的“大规模”活动。
为提升教学质量，开学以来，该校精心谋划、多措并举，扎实开展各项教学常规工作。
加强领导夯实责任。学校形成了以校长为组长、副校长为副组长、行政领导为成员的年级包抓责任制。教务处根据学科特点、学生情况等，将所有行政领导分配到各个年级当中，完善制度，明确责任，要求所有行政领导必须深入一线，并定期对包抓领导的工作进行检查，确保工作落实到位。
教研活动稳步开展。各教研组结合学科特点制定了详细的教研计划，稳步开展教研工作。一是积极开展听评课活动。大家按照“先学后教 当堂训练”的课堂教学模式，精心设计教学活动，做到课堂生动、有活力、有组织；评课过程中，大家畅所欲言，就许多共性问题出谋划策。二是研学试讲活动进行得如火如荼。语文、数学、综合组安排周密，既有试讲环节，保证教师课堂质量；也有优质课观摩活动，取长补短，全面提高教师的专业素养。三是推门听课成常态化。校领导经开会讨论后决定对一线教师采用“不通知、随时到”的听课方式听取常态课，这种不排时间、不打招呼、不定学科的推门听课活动，有效地促进常态课优质化。
常规检查落到实处。为加强学校教学常规管理工作，从不打“无准备之仗”。每周各教研组集中对教师的备课教案进行检查，确保每位教师备课充分、准备充足；教务处定期开展教学常规检查，对全体任课教师备课情况、课程进度、作业批改等常规工作进行了深入细致检查，并对结果集中反馈，针对老师们的优点给予充分的肯定，对不足之处提出了改进意见；同时严格做好课后延时服务督查，提高课后延时服务质量，切实减轻学生作业负担，确保“双减”工作落地落实。
教育教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一。该校齐心协力扎实开展教育教学工作，既助推了教师专业素质的养成和教学水平的提高；也为教育教学工作质量的提升打下基础，做好保障。
（通讯员：柯贤丽）
