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为加强幼儿园保教常规管理，促进教师的专业化成长，一直以来，汉阴县第三幼儿园将“推门听课”活动作为行政后勤常态化工作之一，旨在为抓好、抓实保教过程管理，提高教师常态课的教学质量。
自开学以来，行后人员按照不定时、不打招呼、随机进入班级的原则，检查班级教师活动准备、教学教态、师幼互动、组织策略、幼儿常规及活动效果等情况，以便于准确了解班级教学和幼儿学习及生活实况，从而促进保教质量的提高。活动中，听课人员严格按照“一听二看三评”的模式，认真记录活动内容，并根据听课情况，活动后及时从活动准备、活动过程、师幼互动、幼儿活动常规等方面与班级老师进行交流，做到充分发掘优点、指出不足、相互促进、共同提高。
该园负责人表示，提高保教质量是幼儿园的重点工作之一，抓好班级常规管理是提高保教质量的有效途径。只有把班级常规管理各个环节做细、做实、做好，才能更好地促进幼儿的成长。
推门听课活动，是以“开放、悦纳”的心态对待每一位老师，大家取他人所长，补自己所短，相互学习，相互提高。今后，该园会继续把“推门听课”作为一项常规的教研活动开展下去，使教研活动常态化，让该活动真正成为保教质量稳步提升的“助推器”。
（通讯员：王灿、沈晶）
