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为帮助大班幼儿更全面、直观的了解小学，感受与小学的学习方式，以积极的心态迎接小学生活。6月10日-11日，汉阴县第二幼儿园邀请了城关一小、实验小学的教师为大班的幼儿们带来小学课堂模拟、师幼问答、家长研讨幼小活动，在小学教师和幼儿园大班的“准小学生”之间架设了一座心灵沟通的桥梁。
大班的幼儿们带领小学的老师与一年级的哥哥姐姐们参观了幼儿园，介绍了幼儿园的一日活动，共同感受幼儿园的童真快乐，架起了友谊的桥梁。模拟课堂上，老师对孩子们提出了小学课堂的基本要求、回答问题的方式，学习了上课的基本礼仪。数学课《找规律》，《大与小》，语文课《天地人》将幼儿带入到小学课堂中，体验者小学的学习方式。幼小面对面互动环节老师们介绍了小学的环境、丰富多彩的课程和社团兴趣活动、小学作息时间，幼儿们对小学的生活充满着兴趣和向往。师幼讨论幼儿园和小学的不同，“你问我答趣味小游戏”让孩子在游戏中体验学习。
幼儿园与学校聚焦如何做好幼小衔接工作，从家长、学校、幼儿三个方面进行了积极的探讨，老师们与家长们各个思如泉涌，纷纷结合自身的经验，针对幼儿学习习惯、行为习惯、自理能力相互提出自己的观点和想法。园长何晓宁表示，幼小衔接工作需要家校沟通，家园共育，架起交流的平台，共同解决幼小衔接中遇到的困惑与问题，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙衔接，促进幼儿和谐发展。
通过此次幼小面对面活动，幼儿们以亲耳聆听、亲身体验的形式初步了解小学生学习的基本要求，感受小学与幼儿园在教学上的异同点，激发了对小学生活的憧憬和向往，为即将进入小学、成为一名合格的小学生做好准备。
（刘玉立）
