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为了更好地贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，让幼儿在开放、自主、多元的活动中挖掘兴趣、全面发展、放飞梦想。汉阴县第二幼儿园立足本园实际，把幼儿个性化特点与课程内容有机结合，精心打造了主持、美术、篮球、舞蹈、合唱团、小钟琴等多个社团。鼓励幼儿展现自我的个性与风采，用一点一滴演绎出最闪亮的童年。
悦言—主持人社团
儿童时期是孩子语言能力开发、语言组织、表达能力培养的最佳阶段，通过主持活动的开展，引导孩子学会正确的发音、咬字、站姿等基本主持要领，增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质。
悦心—美术社团
绘画是一项需要发散思维、调动感官并全身心投入其中的综合性活动。教师以幼儿的爱好兴趣为基础，通过创意涂鸦、稚趣玩色、添画拼贴等多种方法，发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和形象思维能力。
“悦”动—篮球社团
篮球运动作为一种全身运动，有助于培养幼儿勇敢顽强、机智果断的意志品质，促进幼儿速度、耐力、灵敏、协调性等多方面素质全面发展，生命在于运动，运动健康生命。孩子们带着期待的神情跟随老师，来到属于自己的社团场地，伴随着动感的节奏，大班幼儿们手持篮球，在老师的口令下运球、变换队形、带球舞动，开始了他们的社团活动。
“悦”动—舞蹈社团
舞蹈是艺术教育的一个重要组成部分，对幼儿各方面的发展均起着促进作用。通过舞蹈社团活动，教师引导幼儿巩固舞蹈小组合及音乐节奏，有效发展幼儿的节奏感、协调性和灵敏性，促进幼儿体验美、欣赏美、创造美。
“悦”听—小钟琴社团
小钟琴设计精巧，简单易学，方便携带，利用小锤子敲击琴键发出清脆声，美妙的音乐能让孩子心情愉悦，小钟琴不仅锻炼幼儿左右手的灵活运用，同时锻炼幼儿的视觉、听觉、乐感等多方面发展。
“悦”听—合唱团
通过合唱活动的开展，引导幼儿学会歌唱的发音、状态及气息运用，启发幼儿学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力。教师以游戏的方式，鼓励幼儿运用身体律动感知音乐，用最自然的行为方式与音乐互动交流。
丰富多彩的社团活动，不仅满足了不同幼儿的成长需求，也为幼儿搭建了一个坚实而宽阔的平台，更展示了我园极具内涵的“悦”文化，我园将继续丰富社团活动，引导幼儿自主发展、快乐成长，努力为幼儿创设一片自我发展的天地，使幼儿园成为他们愉快、充实、有趣的生活学习乐园。
