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会议伊始，由我园副园长何清兰解读了县教体科技局印发《近三年新招录教师素质提升工程实施方案》的通知》（汉教体科发[2021]26号），指出将从教师的专业发展、品质教研的提升等方面，促进青年教师的业务能力和综合素质的提高。
最庄严神圣的时候，是一对对师徒认真的签署协议，小小的协议上承载着师傅和徒弟的重担，那浓浓的师徒情也随着笔尖写进了师徒的心尖。协议书上明确了师徒专业发展的奋斗目标，对师徒结对后的具体操作提出了明确要求。
接着，青年教师代表沈晶、沈芳媛分别分享了自己作为徒弟的感受与体会。她们诚挚地感谢上级领导为青年教师提供宝贵的学习机会，并表示在今后的工作中，一定多学，多听，多做，多思，常交流，争取早日成为一名优秀的幼儿教师，不负师傅栽培和领导的期望。
随后，我园副园长尹文雅带领全体青年教师宣读《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。
县教研室王彩平老师代表包片教研员做指导讲话，她结合文件精神，对新招录教师提出加强专业技能、教育教学能力提升的相应要求。
最后，我园副园长吴娟作了总结讲话。她向结对子的各位老师提出了三点希望：一是希望各位指导教师切实承担起责任，履行好自己的义务，认真做好 “传、帮、带”工作，做到既要带德，又要带才;既要带教，又要带研。二是希望被辅导的教师要以指导教师为榜样，以学而不厌的态度虚心地向指导老师请教，多听课、多思考、多改进，正确处理好继承与发展的关系，努力追求自身教学的高品位。三是希望结对子老师双方树立“教学相长、互帮互学、共同成长”的意识，发扬“择其善者而从之，其不善者而改之”的精神。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，师徒结对，携手共进。本次活动的开展，为新教师尽快适应教育教学工作，加快专业成长提供了良好的条件，为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。既有激励和引导，又有约束和评价，这种形式有利于促使学校新教师快速成长，为幼儿园的可持续发展和未来教育竞争培养更多优秀的后备人才。
（通讯员：王灿）
