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学习《指南》科学育人

[2021-03-18 00:48:01] 来源: 编辑:周舟 点击量:
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导读:《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。

——汉阴县漩涡镇中心幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》培训活动

《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。 为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》提高教师实际操作能力和理论研究水平,把科学的教育方法落实到日常教育教学工作中,从而促进幼儿全面健康发展。在2021316日和17日,漩涡镇中心幼儿园进行了为期两天的《3-6岁儿童学习与发展指南》知识培训活动。

本次培训活动由教研组长李老师主持。李老师结合自己多年学习经验,理论联系实际,方法灵活多样,从指南所涉及的五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术,各领域的目标、各年龄段的典型表现及教育建议方面做了详细的讲解。李老师将《指南》在幼儿一日生活中的体现进行了详细讲解,从入园、进餐、盥洗、户外活动等每个环节具体的进行了讲述。包括集体教学的利与弊等,看我们的老师奋笔疾书,多么认真啊。

通过本次培训,全园教师对《指南》的意义及对教师和孩子的要求有了更深层次理解和认识,对进一步转变幼儿教育观念,树立科学的学前教育质量观和幼儿发展观,提高广大幼儿教师的专业素质和执教能力,防止和克服“小学化”倾向具有着重要的意义。

(通讯员:邸元元)

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