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近期，汉阴县职教中心“开心农场”一片欢腾忙碌的热闹场面。该校烹饪专业学生在老师的带领和指导下，在班级“责任田”里翻地、施肥、浇水、栽苗，种植莴笋、芹菜、娃娃菜、四季青、甘蓝、大葱、菜薹、生菜等八九个蔬菜品种。伴随着欢声笑语，同学们忙得不亦乐乎。大家不但在劳作中体会到了种植的乐趣，更切身地理解了“一粥一饭，当思来之不易”的深刻涵义。
中共中央、国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，增强学生劳动意识，提高学生劳动技能，让学生在劳动中获得知识，体验劳动的快乐、艰辛及生活的乐趣，与德育、智育、体育、美育相融合，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
“开心农场”是该校结合职业教育实践特点及劳动教育课程设置特色并率先在烹饪专业班级中开展施行的劳动技能教育实践基地。“农场”实行班级承包制，各班在划定的“责任田”开展劳动实践活动，以互相协作的方式对本班种植园进行日常的维护管理。在每周一节的劳动课上,每名学生都参与到农作物生长的过程中。
学校校长王侠平说，“开心农场”将劳动教育从教室延伸到了户外，培养了职教学子动手实践和团队协作的能力，也能让同学们感悟生命成长，感受劳动创造带来的成就感、获得感，真正贯彻落实了立德树人的根本任务，达到了育人育心的良好效果！
劳动教育对学生的成长有着不可替代的作用。“开展劳动实践课程，可以让学生立德、益智、健体、育美、创新，真正做到全面发展；发展劳动教育也是完善学校人才培养体系的重要组成部分。”学校党支部书记李垂亮如是说。
劳动技能的综合实践，对于学校，是一次劳动技能课的独特尝试；对于学生，是一次动手能力的锻炼和考验。同学们通过相互合作，提高了劳动技能，增强了团结合作的意识，增进了彼此之间的友谊，从而真正将“劳动创造生活”这个主题思想转化到实际行动中，让学生们在活动中深刻体会到劳动的辛苦和幸福的来之不易。这也是我校注重素质教育、引导学生参与社会实践活动、使学生德智体美全面发展的一个全新举措。（通讯员：史盛欣）
