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冬是厚积薄发，研是无声的碰撞！在这阴雨绵绵的初冬，星火路小学思维发展型课堂实训营活动于2020年12月2日如期进行。语文教研组全体教师积极参与了此次思维教研活动。
首先，贾楠楠老师和王娟老师分别展示的语文融入课《伯牙鼓琴》和《只有一个地球》给人留下深刻印象。这两节课无论是设计理念还是课堂教学，都巧妙地运用思维工具培养学生的语文素养，提高课堂教学效率。这不仅是教师教育教学及设计理念的拓展，更是学生学习与思维能力的开发。
思维融合课结束后，熊雅雯老师从思维发展型课堂的四大要素入手，结合两位老师的课堂教学，对学生的思维发展点进行认真分析。她说：“学生需支持才可完成的任务是教学设计的关键和重心。”“在课堂上要提出真问题，要为学生创设问题情境，设计有效问题，实现变式迁移……”这次培训让参加本次教研的老师们脑洞大开。
后期，星火路小学的老师们也将更多地关注课堂上的认知冲突，进一步拓宽学生的思维广度，提升学生的思维深度，促进学生思维能力有效发展。(文\图：王立颖 崔振丹 陈露)
